{"id":68817,"date":"2021-02-12T09:30:45","date_gmt":"2021-02-12T13:30:45","guid":{"rendered":"https:\/\/recursing-golick.147-182-135-0.plesk.page\/?p=68817"},"modified":"2021-02-12T10:24:58","modified_gmt":"2021-02-12T14:24:58","slug":"en-mexico-familia-adventista-ofrece-tutoria-a-ninos-sin-acceso-a-la-educacion-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interamerica.org\/es\/2021\/02\/en-mexico-familia-adventista-ofrece-tutoria-a-ninos-sin-acceso-a-la-educacion-a-distancia\/","title":{"rendered":"En M\u00e9xico, familia adventista ofrece tutor\u00eda a ni\u00f1os sin acceso a la educaci\u00f3n a distancia"},"content":{"rendered":"

12 de febrero de 2021 | Montemorelos, Nuevo Le\u00f3n, M\u00e9xico | Universidad de Montemorelos y Noticias de la Divisi\u00f3n Interamericana<\/p>\n

Cuando Lili Pimentel, estudiante de tercer a\u00f1o de la Universidad de Montemorelos en el Norte de M\u00e9xico, tuvo que quedarse en su casa en la ciudad de Tuxtla Guti\u00e9rrez, en Chiapas, y seguir con educaci\u00f3n a distancia el a\u00f1o pasado, ella y su familia notaron una gran necesidad en la comunidad.<\/p>\n

\u201cAunque las empresas, las organizaciones y las escuelas se adaptaron sin problema a la nueva normalidad virtual, muchas familias afectadas por las presiones financieras de la pandemia y la falta de recursos o de Internet en sus hogares llevaron a que muchos abandonaran los estudios\u201d, dijo Pimentel. Pimentel, estudiante de tercer a\u00f1o del programa de comunicaci\u00f3n y medio de Montemorelos, dijo que ella y sus padres no se sorprendieron de que muchas familias no tuvieran acceso a Internet ni los dispositivos apropiados para la educaci\u00f3n en l\u00ednea de sus hijos.<\/p>\n

Decidieron entonces crear un proyecto para ofrecer tutor\u00eda a ni\u00f1os en edad escolar en sus hogares. Separaron entonces una habitaci\u00f3n especial para ense\u00f1arles a los ni\u00f1os.<\/p>\n

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Juanita Pimentel, una contadora empleada en la Universidad Adventista de Linda Vista que trabajaba remotamente desde su hogar en Tuxtla Guti\u00e9rrez, en Chiapas, M\u00e9xico, ense\u00f1a una lecci\u00f3n de matem\u00e1ticas a cuatro ni\u00f1os de la comunidad que no est\u00e1n en la escuela porque no tienen acceso a Internet para la educaci\u00f3n a distancia durante la pandemia. La familia Pimentel vio la necesidad en su comunidad y organiz\u00f3 sesiones de tutor\u00eda dos veces a la semana para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os en edad de educaci\u00f3n primaria a leer y escribir, aprender matem\u00e1ticas y aprender valores e historias de la Biblia desde julio de 2020. [Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda de Lili Pimentel]<\/p><\/div>El Sistema de Administraci\u00f3n Educativa de Chiapas inform\u00f3 que al comienzo del ciclo lectivo 2020-2021, m\u00e1s de 36 mil estudiantes de los niveles b\u00e1sico y superior no estaban registrados en el sistema, lo que representa los abandonos entre los estudiantes del estado. Solo el 24,6 por ciento de los hogares de Chiapas cuentan con acceso a Internet.<\/p>\n

C\u00f3mo se estableci\u00f3 el proyecto<\/strong><\/p>\n

\u201cLa idea surgi\u00f3 cuando comenz\u00f3 la pandemia y vimos por la ventana que muchos ni\u00f1os estaban jugando afuera\u201d, dijo Obel Pimentel, padre de Lili. \u201cDecidimos traerlos a la casa a ense\u00f1arles a leer y escribir\u201d. Los dos padres de Lili son empleados de la Universidad de Linda Vista que administra la Iglesia Adventista. Su padre es profesor y su madre, Juanita, es contadora. Ambos han estado trabajando desde su casa.<\/p>\n

Despu\u00e9s de hablar con los padres de varios ni\u00f1os, comenzaron a ense\u00f1ar a un grupo de cinco a siete ni\u00f1os de 6-9 a\u00f1os en julio de 2020. \u201cVienen a la casa dos veces por semana durante una hora y media, o a veces durante dos horas para leer, escribir y estudiar matem\u00e1ticas\u201d, dijo Lili. \u201cLes pasamos tambi\u00e9n videos educativos, videos sobre valores, historias de la Biblia, y canciones sobre el alfabeto y los n\u00fameros para los m\u00e1s j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n

Juanita ense\u00f1a las lecciones de matem\u00e1ticas, el padre ense\u00f1a lectura y otras actividades interactivas, mientras que Lili coordina los videos educativos, los valores, los c\u00e1nticos y cualquier otra \u00e1rea que soliciten los ni\u00f1os.<\/p>\n

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Cinco de los ni\u00f1os en edad escolar sostienen globos durante una actividad de las lecciones de tutor\u00eda en la casa de los Pimentel. [Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda de Lili Pimentel]<\/p><\/div>Un emprendimiento familiar<\/strong><\/p>\n

Es un emprendimiento familiar, dijo Lili. \u201cPara respetar las regulaciones de distanciamiento social, solo podemos tener unos pocos ni\u00f1os en casa pero usamos mascarillas y ellos tambi\u00e9n usan las suyas al participar de las clases semanales\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Lili. Ella atribuye su experiencia para la iniciativa y el estilo de ense\u00f1anza al trabajo que llev\u00f3 a cabo con el ministerio joven Doulos, que supervisa los clubes de Aventureros y Conquistadores en el campus de Montemorelos.<\/p>\n

El primer segmento de cada clase comienza con los medios. Los ni\u00f1os tienen la oportunidad de ver un breve video, entonar c\u00e1nticos y participar de la lectura y la escritura, explic\u00f3 Lili. Entonces pasan a juegos donde repasan las vocales y los n\u00fameros, y terminan con un peque\u00f1o presente para motivarlos a que regresen para la clase siguiente.<\/p>\n

\u201cCreo que es as\u00ed como ponemos en pr\u00e1ctica la iniciativaI Will Go<\/a><\/em>\u2019 de la iglesia porque implica llegar a una necesidad, como una oportunidad de educar, pero tambi\u00e9n de usar cada lecci\u00f3n, c\u00e1ntico o video para ense\u00f1ar historias b\u00edblicas a los ni\u00f1osy<\/span> acerca de Jes\u00fas\u201d, dijo Lili.<\/p>\n

Tiempo dedicado al servicio<\/strong><\/p>\n

Para Juanita, la madre de Lili, hay m\u00e1s que suficiente tiempo de servir a otros en medio de la pandemia. \u201cSi nos organizamos en casa, podemos cumplir con nuestras actividades acad\u00e9micas o de trabajo para que tengamos suficiente tiempo de ayudar a los ni\u00f1os que no est\u00e1n asistiendo a la escuela\u201d, dijo Juanita.<\/p>\n

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El profesor de la Universidad Adventista de Linda Vista Obed Pimentel aparece junto a un alumno durante la clase de lectura. [Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda de Lili Pimentel]<\/p><\/div>\u201cLa visi\u00f3n para este proyecto hacia el futuro es para que los ni\u00f1os obtengan m\u00e1s conocimientos y, cuando regresen a la escuela, puedan estar mejor preparados gracias a las clases que han tenido en este proyecto\u201d, dijo Obed Pimentel.<\/p>\n

Mientras sigan estudiando y trabajando desde su casa, los Pimentel seguir\u00e1n ense\u00f1ando a los ni\u00f1os, dijeron.<\/p>\n

\u201cChiapas no estaba listo para este modo virtual pero nosotros estamos preparados para servir e implementar este tipo de proyecto educativo\u201d, dijo Lili.<\/p>\n

Lili Pimentel colabor\u00f3 con este informe<\/em>.<\/p>\n

Traducci\u00f3n de Marcos Paseggi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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