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L\u2019un des chiots portant l\u2019uniforme de l\u2019\u00e9cole adventiste propage joie et affection parmi les \u00e9l\u00e8ves. [Une photo du d\u00e9partement des actualit\u00e9s de la Division sud-am\u00e9ricaine]<\/span><\/p><\/div>L\u2019initiative cherche \u00e0 soutenir la sant\u00e9 mentale et le bien-\u00eatre global des \u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/i><\/p>\n Le 10 mars 2025 | Br\u00e9sil | Jackson Fran\u00e7a, Division sud-am\u00e9ricaine et <\/span>Adventist Review<\/span><\/i><\/p>\n Au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025, plusieurs \u00e9coles adventistes du septi\u00e8me jour dans une r\u00e9gion du sud du Br\u00e9sil ont ajout\u00e9 une nouveaut\u00e9 qui a gagn\u00e9 le c\u0153ur des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: des chiots golden retriever. Connue pour son temp\u00e9rament docile et sociable, cette race a \u00e9t\u00e9 choisie, selon les dirigeants derri\u00e8re l\u2019initiative, pour sa bonne interaction avec les enfants et les adolescents.<\/span><\/p>\n \u00ab\u00a0Au-del\u00e0 du bonheur qu\u2019ils procurent, les chiens jouent un r\u00f4le important dans le bien-\u00eatre \u00e9motionnel des \u00e9l\u00e8ves en faisant la promotion des valeurs telles que l\u2019empathie, le respect et la collaboration\u00a0\u00bb, ont-ils expliqu\u00e9.<\/span><\/p>\n Felipe Cardoso tient Cacau aux c\u00f4t\u00e9s de la conseill\u00e8re en \u00e9ducation Kelita Cerqueira lors d\u2019un moment affectueux et relationnel. [Une photo du d\u00e9partement des actualit\u00e9s de la Division sud-am\u00e9ricaine]<\/span><\/p><\/div>L\u2019introduction des chiens dans l\u2019environnement scolaire \u00e9tait bas\u00e9e sur la conviction selon laquelle les animaux contribuent de mani\u00e8re consid\u00e9rable au d\u00e9veloppement \u00e9motionnel et social des enfants et des adolescents, ont dit les dirigeants. Inspir\u00e9s par d\u2019autres \u00e9coles adventistes qui ont mis en place des projets semblables, les dirigeants des \u00e9coles de l\u2019ouest du Paran\u00e1 ont adopt\u00e9 l\u2019initiative, visant initialement \u00e0 soutenir les \u00e9l\u00e8ves qui font des crises d\u2019anxi\u00e9t\u00e9. Toutefois, en quelques jours seulement, il est devenu clair que les chiens pouvaient faire du bien \u00e0 toute la communaut\u00e9 scolaire.<\/span><\/p>\n L\u2019interaction avec les chiots a chang\u00e9 la routine dans les corridors de l\u2019\u00e9cole. Les situations qui g\u00e9n\u00e9raient pr\u00e9c\u00e9demment de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9, comme les moments pr\u00e9c\u00e9dant les examens ou les disputes entre \u00e9l\u00e8ves, ont \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9es par des interactions plus positives, marqu\u00e9es par l\u2019affection et la connexion. Gr\u00e2ce \u00e0 leur pr\u00e9sence tranquille, les chiens ont commenc\u00e9 \u00e0 soutenir les \u00e9l\u00e8ves sur le plan \u00e9motionnel tout au long de la journ\u00e9e.<\/span><\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves vivent des moments d\u2019affection et d\u2019apprentissage lorsqu\u2019ils interagissent avec un chiot. [Une photo du d\u00e9partement des actualit\u00e9s de la Division sud-am\u00e9ricaine]<\/span><\/p><\/div>\n Le choix des golden retrievers ne s\u2019est pas fait au hasard. Connus pour leur douceur, leur intelligence et leurs habilet\u00e9s sociales, ces chiens sont soumis \u00e0 une formation professionnelle trois fois par semaine. Les week-ends, les membres du personnel de l\u2019\u00e9cole prennent soin d\u2019eux \u00e0 tour de r\u00f4le, leur assurant ainsi un d\u00e9veloppement sain et \u00e9quilibr\u00e9.<\/span><\/p>\n Les parents soutiennent \u00e9galement l\u2019initiative. Beaucoup d\u2019entre eux rapportent que la pr\u00e9sence des chiens aide leurs enfants \u00e0 mieux g\u00e9rer leur anxi\u00e9t\u00e9 et le stress qu\u2019ils vivent \u00e0 l\u2019\u00e9cole, surtout ceux qui ont toujours voulu un animal domestique, mais qui ne peuvent en avoir un. \u00ab\u00a0Mon fils arrive toujours en me racontant ses jeux avec Mel [le chiot golden retriever]. Il n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 aussi excit\u00e9 d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole!\u00a0\u00bb a racont\u00e9 la m\u00e8re d\u2019un \u00e9l\u00e8ve.<\/span><\/p>\n Parmi les chiens, il y a Cacau (\u00ab\u00a0Cacao\u00a0\u00bb), dont les services sont offerts \u00e0 l\u2019\u00e9cole adventiste de Cascavel. Plus qu\u2019un soutien \u00e9motionnel, il a renforc\u00e9 certaines valeurs telles que le respect de la nature et la responsabilisation, ont rapport\u00e9 les dirigeants de l\u2019\u00e9ducation locale. \u00ab\u00a0La philosophie de l\u2019\u00e9ducation adventiste encourage la connexion avec l\u2019environnement et les principes spirituels, et la pr\u00e9sence des chiens vient compl\u00e9ter cet apprentissage\u00a0\u00bb, ont-ils dit.<\/span><\/p>\n La pr\u00e9sence des chiens a eu un autre impact positif sur l\u2019organisation de l\u2019\u00e9cole. Les \u00e9l\u00e8ves ont commenc\u00e9 \u00e0 \u00eatre plus attentifs \u00e0 la propret\u00e9 des espaces communs. \u00ab\u00a0Le fait de vivre avec Cacau a stimul\u00e9 l\u2019attention et l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb, a expliqu\u00e9 Felipe Cardoso, directeur de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n Les directeurs des \u00e9coles ont \u00e9t\u00e9 interview\u00e9s \u00e0 la Radio CBN de Cascavel et ont partag\u00e9 des d\u00e9tails sur le projet et ses impacts sur leur \u00e9cole. [Une photo du d\u00e9partement des actualit\u00e9s de la Division sud-am\u00e9ricaine]<\/span><\/p><\/div>Mel (\u00ab\u00a0Miel\u00a0\u00bb) est un autre chien, celui-ci int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole adventiste de Campo Mour\u00e3o. Pour la directrice Aline Gon\u00e7alves, \u00ab\u00a0la vie avec Mel a r\u00e9veill\u00e9 chez les \u00e9l\u00e8ves un sens plus aiguis\u00e9 des responsabilit\u00e9s et de l\u2019empathie\u00a0\u00bb. Puis elle a ajout\u00e9 ceci\u00a0: \u00ab\u00a0Elle a un impact bien plus grand que ce que nous aurions pu imaginer. Nous sommes entr\u00e9s dans l\u2019aventure avec l\u2019intention d\u2019offrir un soutien \u00e9motionnel, mais nous avons vu que sa pr\u00e9sence renfor\u00e7ait aussi divers aspects de l\u2019apprentissage et de la socialisation.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n Puis il y a Amora (\u00ab\u00a0M\u00fbre\u00a0\u00bb) \u00e0 l\u2019\u00e9cole adventiste de Toledo. La th\u00e9rapie canine a fait ses preuves comme approche novatrice, ont dit les dirigeants de l\u2019\u00e9cole. La pr\u00e9sence d\u2019Amora a aid\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 surmonter certaines difficult\u00e9s \u00e9motionnelles, cr\u00e9ant un environnement plus s\u00e9curitaire et accueillant, ont-ils expliqu\u00e9. \u00ab\u00a0Notre exp\u00e9rience avec Amora a \u00e9t\u00e9 transformatrice, renfor\u00e7ant l\u2019engagement de l\u2019\u00e9cole envers le bien-\u00eatre global\u00a0\u00bb, a dit Telma Alexandre, directrice de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n Telma Alexandre, directrice de l\u2019\u00e9cole adventiste de Toledo, en compagnie d\u2019Amora et de deux membres du personnel de soutien de l\u2019\u00e9cole. [Une photo du d\u00e9partement des actualit\u00e9s de la Division sud-am\u00e9ricaine]<\/span><\/p><\/div>\n D\u2019apr\u00e8s les dirigeants de l\u2019\u00e9ducation, les r\u00e9sultats sont jusqu\u2019ici prometteurs. Ils comptent maintenant \u00e9largir le projet, cr\u00e9ant des activit\u00e9s sp\u00e9cifiques pour int\u00e9grer les chiens de mani\u00e8res plus structur\u00e9es dans la routine de l\u2019\u00e9cole. L\u2019objectif, ont-ils dit, consiste \u00e0 amener l\u2019initiative dans d\u2019autres \u00e9coles. Actuellement, le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation adventiste dans l\u2019ouest du Paran\u00e1 comprend sept \u00e9coles et 4\u00a0379 \u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/p>\n Traduction\u00a0: Marie-Mich\u00e8le Robitaille<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019initiative cherche \u00e0 soutenir la sant\u00e9 mentale et le bien-\u00eatre global des \u00e9l\u00e8ves. 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Choix de la race et r\u00e9troactions<\/b><\/h3>\n
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Un avenir prometteur<\/b><\/h3>\n
La <\/span>version originale<\/span><\/i><\/a> de cet article a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e sur le <\/span><\/i>site des actualit\u00e9s<\/span><\/i><\/a> de la Division sud-am\u00e9ricaine.<\/span><\/i><\/h3>\n