{"id":133662,"date":"2025-09-23T20:50:21","date_gmt":"2025-09-24T00:50:21","guid":{"rendered":"https:\/\/interamerica.org\/?p=133662"},"modified":"2025-09-24T09:00:22","modified_gmt":"2025-09-24T13:00:22","slug":"motiver-les-jeunes-esprits-a-rechercher-la-verite-lengagement-de-la-dia-envers-leducation-adventiste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interamerica.org\/fr\/2025\/09\/motiver-les-jeunes-esprits-a-rechercher-la-verite-lengagement-de-la-dia-envers-leducation-adventiste\/","title":{"rendered":"Motiver les jeunes esprits \u00e0 rechercher la v\u00e9rit\u00e9 : l\u2019engagement de la DIA envers l\u2019\u00e9ducation adventiste"},"content":{"rendered":"

Former les futurs dirigeants par la foi, l\u2019apprentissage et le service en Inter-Am\u00e9rique. <\/em><\/p>\n

23 Septembre | Miami, Floride, \u00c9tats-Unis | Faye Patterson pour le Journal de l’\u00c9ducation Adventiste<\/em><\/p>\n

\u00c9lev\u00e9s par des parents qui aimaient Dieu, Lorena1<\/sup><\/a>\u00a0et ses trois fr\u00e8res et s\u0153urs ont grandi dans un foyer respectueux des valeurs chr\u00e9tiennes. La famille se r\u00e9unissait \u00e0 l\u2019\u00e9glise Baptiste locale tous les dimanches et participait \u00e0 ses programmes. Cependant, aucun membre de la famille n\u2019avait consacr\u00e9 sa vie \u00e0 Christ par le bapt\u00eame.<\/p>\n

Tout a commenc\u00e9 \u00e0 changer pour Lorena lorsqu\u2019elle s\u2019est inscrite dans une universit\u00e9 adventiste dans une ville voisine. L\u00e0, Lorena a \u00e9t\u00e9 t\u00e9moin de la passion d\u2019autres jeunes qui suivaient J\u00e9sus et s\u2019est trouv\u00e9e fascin\u00e9e par l\u2019\u00e9nergie et la diversit\u00e9 dans les moments d\u2019adoration des jeunes. Immerg\u00e9e dans une culture de d\u00e9couverte spirituelle, elle s\u2019est engag\u00e9e dans des activit\u00e9s qui encourageaient la r\u00e9flexion, la pri\u00e8re et le service \u00e0 travers le travail missionnaire hors campus.<\/p>\n

C\u2019est au milieu de ces opportunit\u00e9s que Lorena a eu une rencontre personnelle avec Dieu. La clart\u00e9 et la direction qu\u2019elle recherchait depuis longtemps sont devenues tangibles et elle a d\u00e9couvert son appel \u00e0 servir l\u2019\u00c9glise et proclamer le message du salut de Christ \u2013 une prise de conscience qui a redonn\u00e9 \u00e0 sa vie une nouvelle valeur. L\u2019histoire de Lorena est l\u2019une des nombreuses histoires qui illustrent comment l\u2019\u00e9ducation adventiste motive les jeunes \u00e0 rechercher la v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n

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Les inscriptions d\u2019\u00e9tudiants dans les \u00e9coles adventistes de la Division Inter Am\u00e9ricaine ont augment\u00e9 de 42 pour cent en cinq ans, ce qui met en lumi\u00e8re la demande pour une \u00e9ducation religieuse ax\u00e9e sur les valeurs. [Photo : Division Inter Am\u00e9ricaine]<\/p><\/div>La signification de l\u2019\u00e9ducation adventiste <\/strong><\/p>\n

Depuis plus de 150 ans, l\u2019\u00e9ducation adventiste a rapproch\u00e9 des jeunes de tous horizons de J\u00e9sus, tout comme elle l\u2019a fait pour Lorena. Ces \u00e9coles contribuent \u00e0 d\u00e9velopper la personne dans sa globalit\u00e9, combinant excellence scolaire et discernement moral. Elles invitent les \u00e9tudiants \u00e0 vivre l\u2019amour de Dieu et \u00e0 avancer dans la vie avec un objectif qui d\u00e9passe leur propre personne. Comme le d\u00e9clare Proverbes 22:6 : \u00ab Instruis l\u2019enfant selon la voie qu\u2019il doit suivre; Et quand il sera vieux, il ne s\u2019en d\u00e9tournera pas. \u00bb (LSG).2<\/sup><\/a><\/p>\n

La population scolaire de la Division Inter Am\u00e9ricaine3<\/sup><\/a>\u00a0a augment\u00e9 de 42 pour cent au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, tandis que le nombre de nouveaux \u00e9tablissements d\u2019enseignement primaire a augment\u00e9 de sept pour cent.4<\/sup><\/a>\u00a0Les \u00e9coles adventistes de cette r\u00e9gion pleine de diversit\u00e9 encouragent les jeunes \u00e0 acqu\u00e9rir des connaissances, \u00e0 d\u00e9velopper leur caract\u00e8re et \u00e0 s\u2019engager dans une vie de service. L\u2019augmentation du nombre d\u2019inscriptions refl\u00e8te l\u2019attrait suscit\u00e9 par un mod\u00e8le \u00e9ducatif qui combine la r\u00e9ussite scolaire et les principes moraux.<\/p>\n

Une \u00e9ducation qui continue de fa\u00e7onner des vies <\/strong><\/p>\n

Les \u00e9coles adventistes dans toute l\u2019Inter Am\u00e9rique se sont d\u00e9velopp\u00e9es pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande d\u2019une \u00e9ducation qui c\u00e9l\u00e8bre les modes de vie et les principes chr\u00e9tiens et propose un programme d\u2019\u00e9tudes rigoureux et sans compromis. Ces \u00e9coles am\u00e8nent les \u00e9tudiants \u00e0 vivre leurs valeurs et prendre leurs responsabilit\u00e9s pour leurs communaut\u00e9s. Elles cherchent \u00e0 former des individus qui vivent par la foi, agissent avec int\u00e9grit\u00e9, servent les autres et apportent une contribution significative par le biais du mentorat, d\u2019initiatives dans le domaine de la sant\u00e9 et de la promotion de la justice et de l\u2019espoir.<\/p>\n

Les programmes ancr\u00e9s dans la mission adventiste transforment la croyance en action. Petits groupes, classes baptismales, clubs bibliques et projets d\u2019action communautaire permettent de proclamer l\u2019\u00e9vangile dans les quartiers et au-del\u00e0. Alors que les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient les \u00c9critures, ils acqui\u00e8rent une meilleure compr\u00e9hension de leurs enseignements et les appliquent de mani\u00e8re \u00e0 cr\u00e9er un changement durable. Ces exp\u00e9riences fortifient leur connexion avec le Christ et renforcent des valeurs fondamentales comme l\u2019honn\u00eatet\u00e9, la compassion et le respect.<\/p>\n

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Dans le cadre du Projet de Mission Interculturelle de la DIA, des \u00e9l\u00e8ves du primaire participent \u00e0 la proclamation du message de Dieu au sein de leurs communaut\u00e9s locales. [Photo : Division Inter Am\u00e9ricaine].<\/p><\/div>Le projet de Mission Interculturelle de la DIA donne vie \u00e0 cette mission. Gr\u00e2ce \u00e0 ce programme, des \u00e9tudiants d\u2019universit\u00e9 se rendent dans des r\u00e9gions qui n\u2019ont pas encore re\u00e7u le message adventiste, nouent des relations qui pr\u00e9parent la voie \u00e0 de futures congr\u00e9gations. Ces efforts ont permis d\u2019\u00e9tablir 15 \u00e9glises dans des r\u00e9gions non encore touch\u00e9es ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Des groupes d\u2019\u00e9tude biblique se d\u00e9veloppent maintenant en Jama\u00efque, en Colombie, au Panama, \u00e0 Trinidad-et-Tobago et au Belize, offrant \u00e0 des personnes d\u2019horizons divers des opportunit\u00e9s de croissance spirituelle.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire participent \u00e9galement \u00e0 des projets locaux et proclament le message de Dieu gr\u00e2ce \u00e0 des programmes cr\u00e9atifs con\u00e7us pour les mettre en contact avec leurs communaut\u00e9s. Les pasteurs travaillent en \u00e9troite collaboration avec les \u00e9coles pour accompagner ces initiatives, aidant les nouveaux croyants \u00e0 consolider leur foi et \u00e0 approfondir leur engagement envers Christ.<\/p>\n

La Caravane du Bapt\u00eame : Une moisson d\u2019un genre sp\u00e9cial <\/strong><\/p>\n

Tout au long de ce quinquennat, le projet de la Caravane du Bapt\u00eame a r\u00e9uni des \u00e9tablissements d\u2019enseignement de toute la DIA, amenant plus de 4500 \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire, 400 \u00e9tudiants universitaires et 400 parents \u00e0 accepter Christ comme leur Sauveur.5<\/sup><\/a><\/p>\n

La Caravane du Bapt\u00eame soutient la mission de l\u2019\u00e9ducation adventiste en identifiant et en formant de futurs dirigeants, tout en soulignant le r\u00f4le essentiel de la famille dans le plan r\u00e9dempteur de Dieu. En encourageant des familles enti\u00e8res \u00e0 prendre des d\u00e9cisions pour Christ, le programme met en lumi\u00e8re l\u2019influence d\u00e9cisive de la famille dans la proclamation du message du salut.<\/p>\n

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Gr\u00e2ce au projet de Caravane du Bapt\u00eame, des \u00e9l\u00e8ves et leurs familles ont pris la d\u00e9cision de suivre J\u00e9sus et ont \u00e9t\u00e9 baptis\u00e9s. [Photo : Division Inter Am\u00e9ricaine]<\/p><\/div>Grandir ensemble en Christ : La mission continue<\/strong><\/p>\n

Des programmes comme \u00ab La Famille, le Plan Parfait de Dieu \u00bb invitent les parents non adventistes \u00e0 \u00e9tudier les \u00c9critures, et les am\u00e8nent \u00e0 prendre des d\u00e9cisions pour Christ qui transformeront leurs foyers. Ces initiatives ont renforc\u00e9 les liens familiaux gr\u00e2ce \u00e0 des s\u00e9minaires et des ateliers, suscitant un regain d\u2019int\u00e9r\u00eat pour l\u2019\u00e9tude de la Bible. Ainsi, 65 pour cent des familles participantes d\u00e9clarent avoir am\u00e9lior\u00e9 leurs habitudes de pri\u00e8re et v\u00e9cu des liens plus profonds au sein de leurs foyers. 6<\/a><\/sup><\/p>\n

Des programmes tels que la Semaine de la Cr\u00e9ation, la Semaine de Pri\u00e8re Inter Am\u00e9ricaine et la Journ\u00e9e de Pri\u00e8re rassemblent \u00e9coles et familles pour c\u00e9l\u00e9brer le plan de r\u00e9demption de Dieu. Ces rencontres ont consolid\u00e9 les liens communautaires et aid\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre leur r\u00f4le en tant que disciples du Christ. La participation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 ces programmes a augment\u00e9 de 80 pour cent au cours du quinquennat, ce qui souligne l\u2019impact durable du culte collectif et du discipulat volontaire. 7<\/sup><\/u><\/p>\n

Les universit\u00e9s adventistes r\u00e9pondent \u00e9galement aux besoins plus larges de la communaut\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 huit centres d\u2019influence. Dans toute la DIA, des programmes comme \u00ab Un Chemin vers la Sant\u00e9 Int\u00e9grale \u00bb mettent l\u2019accent sur le bien-\u00eatre en offrant aux communaut\u00e9s d\u00e9favoris\u00e9es un soutien psychologique et des ressources essentielles. Ces centres am\u00e9liorent les conditions de vie tout en servant de plateformes pour la proclamation de l\u2019\u00e9vangile, en invitant les participants \u00e0 adopter une vie centr\u00e9e sur le Christ. Des collaborations avec des f\u00e9d\u00e9rations, des unions et des agences gouvernementales ont \u00e9largi leur port\u00e9e et renforc\u00e9 leur impact r\u00e9gional.<\/p>\n

\u00ab Un Chemin vers la Sant\u00e9 Int\u00e9grale \u00bb implique les \u00e9tudiants d\u2019universit\u00e9 dans des actions missionnaires dans des zones non touch\u00e9es o\u00f9 ils implantent des \u00e9glises et \u00e9tablissent des relations qui cr\u00e9ent un changement durable. Les \u00e9tudiants plus jeunes contribuent \u00e9galement en menant des actions d\u2019\u00e9ducation sanitaire, en organisant des initiatives locales et en proclamant le message de Dieu par des actions missionnaires cr\u00e9atives.<\/p>\n

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Des \u00e9tudiants de l\u2019Universit\u00e9 de Linda Vista, au Mexique, se r\u00e9unissent avant d\u2019offrir des examens et des services m\u00e9dicaux gratuits aux adultes et aux enfants d\u2019une communaut\u00e9 locale dans le cadre du service communautaire du Centre d\u2019Influence de leur campus. [Photo : Universit\u00e9 de Linda Vista]<\/p><\/div>Des pasteurs locaux collaborent avec les familles et les \u00e9coles pour favoriser la croissance spirituelle des nouveaux croyants. Gr\u00e2ce au mentorat et \u00e0 un soutien continu, ils contribuent \u00e0 \u00e9tablir des bases solides pour une foi durable. Comme l\u2019a d\u00e9clar\u00e9 Ellen G. White : \u00ab Nos \u00e9coles doivent \u00eatre des \u00e9coles d\u2019\u00e9ducation et de formation ; et si des hommes et des femmes en sortent pr\u00e9par\u00e9s, d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre, pour le champ missionnaire, elles doivent avoir plac\u00e9 en eux la conviction de la grandeur de l\u2019\u0153uvre. \u00bb 8<\/a><\/sup><\/p>\n

Un programme scolaire qui transforme<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation adventiste au sein de la DIA vise \u00e0 int\u00e9grer les valeurs bibliques dans toutes les facettes de l\u2019exp\u00e9rience \u00e9ducative. L\u2019un des principaux objectifs de cette initiative est de doter les enseignants d\u2019une expertise et d\u2019une p\u00e9dagogie chr\u00e9tienne visionnaire. Prenons l\u2019exemple de la neuro\u00e9ducation9<\/a><\/sup>: lorsqu\u2019on l\u2019aborde sous l\u2019angle de la foi, elle devient un \u00e9l\u00e9ment essentiel de la formation des enseignants. Les \u00e9ducateurs relient le raisonnement scientifique aux principes bibliques, int\u00e9grant des concepts de neuroscience comme la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale \u00e0 leurs m\u00e9thodes et \u00e0 leurs plans de cours. A travers un enseignement qui vise un but particulier, ils cultivent un \u00e9tat d\u2019esprit qui refl\u00e8te la puissance r\u00e9g\u00e9n\u00e9ratrice de Dieu.<\/p>\n

Cette compr\u00e9hension de l\u2019adaptabilit\u00e9 du cerveau est en phase avec la philosophie adventiste de l\u2019\u00e9ducation, qui consid\u00e8re l\u2019apprentissage comme un moyen de restaurer l\u2019image de Dieu chez les \u00e9l\u00e8ves. Les enseignants sont encourag\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er des le\u00e7ons qui favorisent le d\u00e9veloppement des connaissances, des comp\u00e9tences et des habitudes qui forment le caract\u00e8re, telles que la pers\u00e9v\u00e9rance, la pens\u00e9e critique et la r\u00e9flexion spirituelle, consolidant ainsi la foi des \u00e9l\u00e8ves et leur pr\u00e9paration au service dans cette vie et dans l\u2019\u00e9ternit\u00e9.<\/p>\n

Dans toute la DIA, les \u00e9ducateurs adventistes utilisent des strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques innovantes, telles que les m\u00e9thodes bas\u00e9es sur des projets et les classes invers\u00e9es, pour impliquer les \u00e9l\u00e8ves de mani\u00e8re dynamique et rendre l\u2019enseignement interactif et stimulant. Inspir\u00e9es par J\u00e9sus, Ma\u00eetre P\u00e9dagogue, ces approches mettent l\u2019accent sur la collaboration, l\u2019ind\u00e9pendance et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, traduisant ainsi Sa capacit\u00e9 \u00e0 transformer les le\u00e7ons et \u00e0 les rendre pertinentes.<\/p>\n

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Une classe de l\u2019\u00c9cole Adventiste L\u00e1zaro C\u00e1rdenas del R\u00edo \u00e0 Reforma, dans l\u2019\u00e9tat du Chiapas, au Mexique, pr\u00e9sente ses peintures et ses travaux manuels sur le th\u00e8me de la cr\u00e9ation lors de la r\u00e9cente semaine d\u2019emphase sur la cr\u00e9ation organis\u00e9e par l\u2019Union Mexicaine du Chiapas. Les \u00e9l\u00e8ves de tous les niveaux ont d\u00e9montr\u00e9 leur expression artistique et leur cr\u00e9ativit\u00e9, contribuant ainsi \u00e0 bien ancrer le r\u00e9cit biblique de la cr\u00e9ation, ont d\u00e9clar\u00e9 les membres du personnel enseignant de l\u2019\u00e9cole. [Photo : Avec l\u2019aimable autorisation de l\u2019\u00c9cole Adventiste L\u00e1zaro C\u00e1rdenas del R\u00edo]<\/p><\/div>Les institutions adventistes contribuent principalement \u00e0 forger le caract\u00e8re et \u00e0 aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9tablir une forte relation avec J\u00e9sus. Les dirigeants font preuve d\u2019humilit\u00e9 et montrent un objectif clair, combinant une gestion efficace et un accompagnement spirituel. Cette approche transforme les campus en lieux o\u00f9 le service et l\u2019apprentissage donnent vie aux enseignements du Christ \u00e0 travers les actions quotidiennes.<\/p>\n

Des initiatives cibl\u00e9es appuient cet objectif. Proc\u00e9der \u00e0 la certification de 600 directeurs d\u2019\u00e9cole, former plus de 1600 enseignants dans les domaines de l\u2019histoire de la d\u00e9nomination et des doctrines bibliques, et redynamiser la Biblioth\u00e8que Virtuelle Adventiste (BiVA), ont donn\u00e9 aux enseignants et aux \u00e9l\u00e8ves de la DIA des outils essentiels pour approfondir leurs connaissances et leur foi.10 Ces efforts apportent aux \u00e9l\u00e8ves les \u00e9l\u00e9ments leur permettant de diriger avec compassion, de servir leurs communaut\u00e9s et de proclamer le message de Dieu avec clart\u00e9 et conviction.<\/p>\n

M\u00eame face aux d\u00e9fis mondiaux, comme la pand\u00e9mie, l\u2019\u00e9ducation adventiste dans la DIA est rest\u00e9e constante. L\u2019augmentation des inscriptions et les milliers de bapt\u00eames confirment son influence durable. La vision reste claire : \u00e9duquer pour la r\u00e9demption, transformer des vies et pr\u00e9parer les g\u00e9n\u00e9rations futures \u00e0 remplir leur r\u00f4le unique en tant que repr\u00e9sentants de l\u2019amour de Dieu.<\/p>\n

La puissance transformatrice de la recherche adventiste <\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation adventiste inspire les \u00e9tudiants et les enseignants \u00e0 aborder de nouvelles id\u00e9es sous l\u2019angle de la foi, en affrontant les difficult\u00e9s du monde r\u00e9el tout en consolidant leur relation avec Dieu. Cette approche va au-del\u00e0 de la salle de classe, elle cherche \u00e0 comprendre la cr\u00e9ation de Dieu, elle enrichit les communaut\u00e9s et elle encourage un changement positif \u00e0 travers la connaissance et le service.<\/p>\n

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Des centaines de chercheurs, d\u2019enseignants et d\u2019\u00e9tudiants d\u2019universit\u00e9s adventistes du septi\u00e8me jour dans toute l\u2019Inter Am\u00e9rique se sont r\u00e9unis en ligne pour la 4\u00e8me Conf\u00e9rence Internationale de la Recherche, organis\u00e9e par l\u2019Universit\u00e9 Adventiste de Colombie, afin de partager leurs d\u00e9couvertes et innovations en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation adventiste. [Photo : Universit\u00e9 Adventiste de Colombie]<\/p><\/div>Le quatri\u00e8me Congr\u00e8s International de la Recherche, organis\u00e9 par l\u2019Universit\u00e9 Adventiste de Colombie \u00e0 Medell\u00edn, en Colombie, en partenariat avec la Division Sud-Am\u00e9ricaine, a mis en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la collaboration s\u2019\u00e9tend au-del\u00e0 de la DIA. Le programme s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 du 10 au 13 mars 2021 et a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de pr\u00e9senter des projets novateurs qui combinent foi et recherches universitaires afin de proposer des solutions concr\u00e8tes aux d\u00e9fis mondiaux. Ces initiatives affirment la valeur d\u2019une \u00e9ducation ancr\u00e9e dans la v\u00e9rit\u00e9 biblique et une \u00e9rudition qui honore Dieu tout en faisant en sorte que la soci\u00e9t\u00e9 en b\u00e9n\u00e9ficie.<\/p>\n

Au sein de la DIA, 13 universit\u00e9s m\u00e8nent ces initiatives par l\u2019interm\u00e9diaire de la Soci\u00e9t\u00e9 Scientifique, une plateforme o\u00f9 \u00e9tudiants et professeurs associent cr\u00e9ativit\u00e9 et emphase spirituelle. La soci\u00e9t\u00e9 explore le rapport entre la science et les valeurs adventistes, et produit des id\u00e9es qui favorisent la croissance spirituelle et l\u2019excellence universitaire. La participation prochaine des universit\u00e9s au Congr\u00e8s International de 2025 \u00e0 Medell\u00edn d\u00e9montrera encore l\u2019influence mondiale de l\u2019\u00e9ducation adventiste et sa capacit\u00e9 \u00e0 fa\u00e7onner le monde universitaire gr\u00e2ce \u00e0 la recherche guid\u00e9e par la foi.<\/p>\n

Pour les enseignants adventistes, la recherche est plus qu\u2019une d\u00e9marche universitaire ; c\u2019est un minist\u00e8re. Comme le rappelle Proverbes 1:5 : \u00ab Que le sage \u00e9coute, et il augmentera son savoir, Et celui qui est intelligent acquerra de l\u2019habilet\u00e9. \u00bb<\/p>\n

Int\u00e9gration de la technologie dans l\u2019\u00e9ducation <\/strong><\/p>\n

La technologie transforme l\u2019\u00e9ducation, et les institutions adventistes de la DIA ont adopt\u00e9 ces innovations pour pr\u00e9parer les \u00e9tudiants aux d\u00e9fis d\u2019un monde en mutation. Des outils tels que les classes virtuelles, les plateformes interactives et les syst\u00e8mes de gestion num\u00e9rique ont red\u00e9fini l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage, les rendant plus flexibles et plus r\u00e9actifs aux besoins des \u00e9tudiants et des enseignants.<\/p>\n

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La Biblioth\u00e8que Virtuelle Adventiste propose diverses initiatives aux \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles primaires, secondaires et des universit\u00e9s de la r\u00e9gion, notamment un programme de lecture pour les plus jeunes. [Photo : Biblioth\u00e8que Virtuelle Adventiste]<\/p><\/div>Le lancement de la BiVA (Biblioth\u00e8que Virtuelle Adventiste), une plateforme en ligne destin\u00e9e \u00e0 soutenir les \u00e9coles adventistes, constitue une avanc\u00e9e majeure dans ce domaine. La BiVA propose des ressources scolaires, des \u00e9tudes bibliques et des articles de recherche, int\u00e9grant les enseignements du Christ dans un large \u00e9ventail de mati\u00e8res.<\/p>\n

La DIA cherche \u00e0 pr\u00e9parer les enseignants \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique de diverses mani\u00e8res. Les \u00e9ducateurs sont form\u00e9s \u00e0 int\u00e9grer des m\u00e9thodes modernes dans leurs classes, favorisant ainsi des environnements propices \u00e0 la pens\u00e9e critique, \u00e0 la recherche et au d\u00e9veloppement professionnel. Cette formation dote les \u00e9l\u00e8ves de comp\u00e9tences essentielles pour le monde d\u2019aujourd\u2019hui, telles que la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, la collaboration et une communication claire, tout en les enracinant dans les principes bibliques \u00e9ternels.<\/p>\n

La technologie, lorsqu\u2019elle est guid\u00e9e par la mission de proclamation de l\u2019\u00e9vangile, peut pr\u00e9parer les \u00e9tudiants \u00e0 relever les d\u00e9fis futurs tout en consacrant leur vie au service de Dieu. Ellen G. White a fait remarquer : \u00ab Sans l\u2019influence de la gr\u00e2ce divine, l\u2019\u00e9ducation ne sera d\u2019aucun b\u00e9n\u00e9fice ; Celui qui apprend devient orgueilleux, vaniteux et intol\u00e9rant. \u00bb 11<\/sup><\/u><\/p>\n

La robotique dans les \u00e9coles de la DIA<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9coles de la DIA ont r\u00e9alis\u00e9 des progr\u00e8s significatifs dans les STEM (Sciences, Technologie, Ing\u00e9nierie et Math\u00e9matiques), la robotique \u00e9tant un domaine cl\u00e9 de recherche et de r\u00e9alisation. Les \u00e9coles de la r\u00e9gion ont d\u00e9velopp\u00e9 des projets qui pr\u00e9parent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 relever les d\u00e9fis techniques dans ce domaine. Ces initiatives ont \u00e9t\u00e9 reconnues au niveau international en 2024 lorsque le Colegio Adventista Metropolitano de Panam\u00e1 (Coll\u00e8ge Adventiste M\u00e9tropolitain du Panama) a repr\u00e9sent\u00e9 le Panama lors d\u2019une comp\u00e9tition mondiale de robotique aux Pays-Bas. 12<\/a><\/sup><\/p>\n

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Les \u00e9l\u00e8ves du Colegio Adventista Metropolitano de Panam\u00e1 (Coll\u00e8ge Adventiste M\u00e9tropolitain du Panama) ont obtenu une reconnaissance internationale lors d’une comp\u00e9tition mondiale de robotique aux Pays-Bas en juin 2024, d\u00e9montrant leurs comp\u00e9tences techniques et leur foi in\u00e9branlable en concourant sans compromettre leur observation du sabbat. [Photo : Facebook]<\/p><\/div>Le programme a mis \u00e0 l\u2019\u00e9preuve non seulement l\u2019expertise technique des \u00e9l\u00e8ves, mais aussi leur engagement envers leur foi. Un conflit est survenu lorsque les jours de pr\u00e9sentation pr\u00e9vus incluaient les heures du sabbat. Les \u00e9l\u00e8ves ont inform\u00e9 le gouvernement panam\u00e9en de leur d\u00e9cision de ne pas participer, sauf si les dates \u00e9taient modifi\u00e9es. Malgr\u00e9 une pression consid\u00e9rable, ils sont rest\u00e9s fid\u00e8les \u00e0 leurs convictions. En r\u00e9ponse, le gouvernement panam\u00e9en a collabor\u00e9 avec les organisateurs du programme pour que la pr\u00e9sentation soit reprogramm\u00e9e, permettant ainsi \u00e0 l\u2019\u00e9quipe de concourir sans compromettre ses croyances.<\/p>\n

L\u2019importance de cet accomplissement va au-del\u00e0 de la comp\u00e9tition elle-m\u00eame. Chose remarquable, 70 pour cent de la d\u00e9l\u00e9gation du Colegio Adventista Metropolitano de Panam\u00e1 \u00e9tait compos\u00e9e d\u2019\u00e9tudiants non adventistes. En d\u00e9pit de cela, les valeurs inculqu\u00e9es par l\u2019\u00e9ducation adventiste ont favoris\u00e9 un engagement collectif envers des principes allant au-del\u00e0 de la r\u00e9ussite personnelle. En choisissant d\u2019honorer le sabbat, ils ont illustr\u00e9 la mission de l\u2019\u00e9ducation adventiste sur la sc\u00e8ne mondiale.<\/p>\n

Regarder vers l\u2019avenir<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation adventiste dans la DIA a connu une croissance remarquable au cours de ce quinquennat, caract\u00e9ris\u00e9e par un renouveau spirituel et un engagement envers l\u2019excellence scolaire et morale. Nos \u00e9coles pr\u00e9parent les \u00e9l\u00e8ves aux d\u00e9fis de la vie et les inspirent \u00e0 vivre avec d\u00e9termination, \u00e0 diriger avec conviction et \u00e0 servir avec compassion.<\/p>\n

Nous croyons que les graines sem\u00e9es aujourd\u2019hui produiront une moisson \u00e9ternelle. Guid\u00e9e par la providence divine, l\u2019\u00e9ducation adventiste continuera de former des \u00e9l\u00e8ves qui refl\u00e8tent les valeurs chr\u00e9tiennes, inspirent l\u2019espoir et marchent sur le chemin qui m\u00e8ne \u00e0 l\u2019\u00e9ternit\u00e9.<\/p>\n

\u00c0 la crois\u00e9e des chemins de l\u2019opportunit\u00e9 et des d\u00e9fis, notre emphase plac\u00e9e sur la croissance spirituelle, l\u2019innovation p\u00e9dagogique et \u00e0 la collaboration, nous met en position d\u2019accomplir notre mission. En tant qu\u2019\u00e9ducateurs, parents et dirigeants d\u2019\u00e9glise, nous veillons \u00e0 ce que l\u2019\u00e9ducation adventiste demeure un phare d\u2019espoir et de transformation dans un monde en perp\u00e9tuelle mutation.<\/p>\n

\"\"

Des \u00e9tudiants de l\u2019Universit\u00e9 Adventiste d\u2019Am\u00e9rique Centrale \u00e0 Alajuela, au Costa Rica, passent du temps avec des ain\u00e9s locaux apr\u00e8s une activit\u00e9 organis\u00e9e par le Centre d\u2019Influence de l\u2019universit\u00e9. [Photo : Universit\u00e9 Adventiste d\u2019Am\u00e9rique Centrale]<\/p><\/div>Les d\u00e9fis du nouveau quinquennat<\/strong><\/p>\n

Alors que nous consid\u00e9rons le prochain quinquennat, nous nous souvenons des riches b\u00e9n\u00e9dictions que Dieu a d\u00e9vers\u00e9 sur nous par le pass\u00e9. Sous sa direction, nous sommes appel\u00e9s \u00e0 poursuivre une croissance durable et \u00e0 int\u00e9grer le d\u00e9veloppement spirituel, scolaire et personnel, tout en surmontant les d\u00e9fis actuels et en saisissant de nouvelles opportunit\u00e9s.<\/p>\n

Notre engagement est clair : les \u00e9coles adventistes doivent demeurer des centres d\u2019\u00e9vang\u00e9lisation dynamiques, \u00e9levant les \u00e9l\u00e8ves et leurs familles dans la foi. Cela n\u00e9cessite de responsabiliser les \u00e9ducateurs adventistes de la DIA gr\u00e2ce \u00e0 un d\u00e9veloppement professionnel continu, en veillant \u00e0 ce qu\u2019ils suscitent la curiosit\u00e9, favorisent la croissance spirituelle et guident efficacement la prochaine g\u00e9n\u00e9ration. Combler les lacunes \u00e9ducatives et soutenir la sant\u00e9 mentale des \u00e9tudiants est essentiel, alors que nous cr\u00e9ons des environnements propices \u00e0 la r\u00e9silience et au r\u00e9tablissement.<\/p>\n

La force de notre mission r\u00e9side dans la collaboration. Renforcer les partenariats avec les parents, les \u00e9glises, les f\u00e9d\u00e9rations et les communaut\u00e9s amplifie notre impact et nous unit autour d\u2019un objectif commun. Notre identit\u00e9 institutionnelle doit concilier rigueur scolaire et engagement spirituel constant, consolidant ainsi le r\u00f4le distinctif de l\u2019\u00e9ducation adventiste dans la formation du caract\u00e8re et la pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves aux d\u00e9fis de la vie. Aller plus loin dans le partenariat entre les \u00e9coles et les familles favorise une approche holistique qui contribue au d\u00e9veloppement des enfants \u00e0 la maison et dans la salle de classe.<\/p>\n

Promouvoir le d\u00e9veloppement durable par la gestion responsable de l\u2019environnement refl\u00e8te notre engagement envers la protection de la cr\u00e9ation et constitue un exemple fort pour les \u00e9tudiants et les communaut\u00e9s. La modernisation des installations garantit des environnements d\u2019apprentissage s\u00fbrs et efficaces tout en maintenant la viabilit\u00e9 financi\u00e8re (par exemple, des co\u00fbts \u00e9nerg\u00e9tiques r\u00e9duits, moins de maintenance et une augmentation de la valeur des propri\u00e9t\u00e9s.)<\/p>\n

Enfin, la collaboration entre les divisions nous permet de mettre en lumi\u00e8re au niveau mondial la valeur unique de l\u2019\u00e9ducation adventiste et d\u2019affirmer sa pertinence aujourd\u2019hui dans un monde en constante \u00e9volution. Alors que nous entrons dans ce nouveau quinquennat, nous sommes d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 rester fid\u00e8les \u00e0 notre mission, unis dans la foi et engag\u00e9s envers l\u2019excellence. Avec les b\u00e9n\u00e9dictions continues de Dieu, nous surmonterons les difficult\u00e9s, nous saisirons les opportunit\u00e9s et nous veillerons \u00e0 ce que l\u2019\u00e9ducation adventiste demeure une force transformatrice au sein de la Division Inter Am\u00e9ricaine.<\/p>\n

Faye Patterson<\/em><\/strong>, PhD, est directrice de l\u2019\u00c9ducation pour la Division Inter Am\u00e9ricaine. Elle est \u00e9galement consultante au sein du Comit\u00e9 Consultatif du Journal de l’\u00c9ducation Adventiste\u00ae<\/a>.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Traduction: Patrick Luciathe<\/p>\n

NOTES ET R\u00c9F\u00c9RENCES<\/p>\n

    \n
  1. Les noms utilis\u00e9s sont des pseudonymes.^<\/strong><\/a><\/li>\n
  2. Les r\u00e9f\u00e9rences bibliques de cet article sont tir\u00e9es de la version\u00a0New International Version<\/em><\/a>de la Bible. Holy Bible, New International Version\u00ae, NIV\u00ae Copyright \u00a91973, 1978, 1984, 2011 by Biblica, Inc.\u00ae Used by permission. Tous droits r\u00e9serv\u00e9s dans le monde.(Version Louis Segond utilis\u00e9e dans la version en fran\u00e7ais).^<\/strong><\/a><\/li>\n
  3. Le territoire de la Division Inter Am\u00e9ricaine comprend le Mexique, l\u2019Am\u00e9rique Centrale et les cinq pays les plus septentrionaux d\u2019Am\u00e9rique du Sud (Colombie, Venezuela, Guyana, Suriname et Guyane fran\u00e7aise), et les \u00eeles de la Cara\u00efbe, y compris les territoires fran\u00e7ais d\u2019outre-mer de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin ; et les territoires sp\u00e9ciaux n\u00e9erlandais d\u2019outre-mer que sont Bonaire, Saint-Eustache et Saba. Voir la Division Inter Am\u00e9ricaine (2025):\u00a0https:\/\/www.adventist.org\/world-church\/inter-american\/<\/a>.^<\/strong><\/a><\/li>\n
  4. Donn\u00e9es du rapport sur l\u2019\u00e9ducation de la DIA.\u00a0^<\/strong><\/a><\/li>\n
  5. ^<\/strong><\/a><\/li>\n
  6. ^<\/strong><\/a><\/li>\n
  7. ^<\/strong><\/a><\/li>\n
  8. Ellen G. White,\u00a0Fundamentals of Christian Education\u00a0<\/em>(Nashville, Tenn.: Southern Publishing Assn., 1923), 42.^<\/strong><\/a><\/li>\n
  9. La neuro\u00e9ducation est un domaine d\u2019\u00e9tude interdisciplinaire qui associe les connaissances sur la mani\u00e8re dont le cerveau traite l\u2019information aux meilleures pratiques \u00e9ducatives. Elle int\u00e8gre des disciplines telles que la psychologie, les sciences du comportement, la biologie et les neurosciences \u00e0 la pratique \u00e9ducative. Voir Christopher Pappas, \u00ab Uniting Neuroscience And Education: The Foundational Principles of Neuroeducation \u00bb,eLearning Industry\u00a0<\/em>(2024):\u00a0https:\/\/elearningindustry.com\/uniting-neuroscience-and-education-the-foundational-principles-of-neuroeducation<\/a>; K. Pradeep et al., \u201cNeuroeducation: Understanding Neural Dynamics in Learning and Teaching,\u201d\u00a0Frontiers\u00a0<\/em>(2024):\u00a0https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/education\/articles\/10.3389\/feduc.2024.1437418\/full<\/a>.^<\/strong><\/a><\/li>\n
  10. Donn\u00e9es du rapport sur l\u2019\u00e9ducation de la DIA.\u00a0^<\/strong><\/a><\/li>\n
  11. Ellen G. White,\u00a0Christian Education\u00a0<\/em>(Battle Creek, Mich.: International Tract Society, 1894), 42.^<\/strong><\/a><\/li>\n
  12. \u00ab Cinq \u00e9tudiants panam\u00e9ens participeront au tournoi international RoboCupJunior \u00bb, Impacto Positivo\u00a0<\/em>[Positive Impact<\/em>] (2024):\u00a0https:\/\/somosimpactopositivo.com\/en\/robocupjunior-international\/<\/a>.^<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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