{"id":32504,"date":"2016-03-08T00:00:00","date_gmt":"2016-03-08T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/192.81.217.108\/interamerica\/2016\/03\/nicaragua-une-ecole-adventiste-devient-la-premiere-ecole-secondaire-du-pays-a-integrer-la-technologie-numerique\/"},"modified":"2016-03-08T00:00:00","modified_gmt":"2016-03-08T04:00:00","slug":"nicaragua-une-ecole-adventiste-devient-la-premiere-ecole-secondaire-du-pays-a-integrer-la-technologie-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interamerica.org\/fr\/2016\/03\/nicaragua-une-ecole-adventiste-devient-la-premiere-ecole-secondaire-du-pays-a-integrer-la-technologie-numerique\/","title":{"rendered":"Nicaragua : Une \u00e9cole Adventiste devient la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire du pays \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique."},"content":{"rendered":"
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Des \u00e9tudiants en derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes secondaires travaillant sur les nouveaux tableaux num\u00e9riques dans une classe du Lyc\u00e9e Professionnel du Nicaragua appel\u00e9e encore Ecole Professionnelle Adventiste \u00e0 Managua au Nicaragua, le mois dernier. L\u2019\u00e9cole est devenue la premi\u00e8re dans ce pays d\u2019Am\u00e9rique Centrale \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique dans les classes. Image de COVANIC.<\/p><\/div>\n

6 Mars 2016 \u2013 Managua, Nicaragua \u2013 DIA<\/p>\n

Une \u00e9cole Adventiste du Septi\u00e8me Jour au Nicaragua a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale comme \u00e9tant la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire de la nation \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique dans les classes. Les \u00e9tudiants du Lyc\u00e9e Professionnel Adventiste du Nicaragua ou encore Ecole Professionnelle Adventiste du Nicaragua (COVANIC) a commenc\u00e9 \u00e0 utiliser des tableaux num\u00e9riques et des tablettes \u00e0 la rentr\u00e9e des classes au d\u00e9but du mois dernier.<\/p>\n

La chaine d\u2019informations Channel 2 News Media, une des plus importantes stations de t\u00e9l\u00e9vision du pays, a pr\u00e9sent\u00e9 le r\u00e9cit dans un reportage de 5 minutes.<\/p>\n

Le principal de COVANIC, Juan A. Guevara, a d\u00e9clar\u00e9 que le projet avait \u00e9t\u00e9 mis en place pour am\u00e9liorer le niveau d\u2019apprentissage de ses \u00e9tudiants de cinqui\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9cole secondaire. \u00ab Proposer les outils d\u2019aujourd\u2019hui qui sont disponibles permettra de d\u00e9velopper l\u2019interaction entre les enseignants et leurs \u00e9l\u00e8ves dans la classe et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la classe, \u00bb a dit Juan Guevara.<\/p>\n

\u00ab Nous entrons dans une phase tr\u00e8s sp\u00e9ciale et nous croyons que ce sont des outils puissants qui feront que l\u2019enseignement captivera nos jeunes \u00e9tudiants, et qu\u2019ils pourront d\u00e9couvrir le monde, \u00bb a encore dit Juan Guevara. \u00ab Nous savons que ce nouveau champ acad\u00e9mique sera un facteur de croissance parce que les \u00e9tudiants ne sont pas ici pour recevoir des notes mais pour apprendre. \u00bb<\/p>\n

Jusqu\u2019ici, les \u00e9tudiants ont commenc\u00e9 \u00e0 utiliser les tableaux num\u00e9riques interactifs en math\u00e9matiques, en histoire, en g\u00e9ographie et dans les autres mati\u00e8res, a dit Juan Guevara. Les tableaux num\u00e9riques disponibles dans certaines classes disposent d\u2019un syst\u00e8me audio qui permet aux \u00e9tudiants d\u2019interagir et d e mieux apprendre mieux leurs sujets.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Les \u00e9tudiants de derni\u00e8re ann\u00e9e utilisent leurs tablettes pendant la plupart de leurs classes \u00e0 COVANIC.<\/p><\/div>\n

L\u2019\u00e9cole envisage d\u2019incorporer davantage cette technologie pour les \u00e9tudiants de cinqui\u00e8me ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de derni\u00e8re ann\u00e9e du secondaire, et le reste des classes au cours de l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n

Cette information a motiv\u00e9 d\u2019autres institutions du syst\u00e8me \u00e9ducatif Adventiste au Nicaragua \u00e0 commencer \u00e0 planifier et \u00e0 investir dans la technologie pour l\u2019enseignement du cursus scolaire, a indiqu\u00e9 Marvin Gomez, directeur adjoint de l\u2019\u00e9ducation au Nicaragua.<\/p>\n

Les \u00e9tudiants ainsi que les enseignants sont heureux de cette nouvelle initiative technologique dans leur \u00e9tablissement.<\/p>\n

\u00ab Nous pouvons ouvrir leur plateforme d\u2019\u00e9tude \u00e0 partir de n\u2019importe quel navigateur, t\u00e9l\u00e9charger l\u2019application, v\u00e9rifier et remettre nos devoirs en ligne, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Gabriel Irigoyen, un \u00e9l\u00e8ve du coll\u00e8ge.<\/p>\n

L\u2019interaction est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 dans le processus d\u2019apprentissage en profondeur, a dit Maria Cardoza, enseignante \u00e0 COVANIC. \u00ab L\u2019\u00e9tudiant apprend davantage lorsqu\u2019il ou elle est dans l\u2019interactivit\u00e9 gr\u00e2ce aux outils num\u00e9riques ; au lieu de simplement de pr\u00e9senter un cours, nous am\u00e9liorons le processus d\u2019apprentissage, \u00bb a t-elle expliqu\u00e9.<\/p>\n

\u00ab C\u2019est vraiment un soulagement pour nous de ne pas avoir \u00e0 porter tous nos livres dans nos sacs \u00e0 dos, nous \u00e9vitons ainsi le mal de dos, \u00bb a confi\u00e9 Dayana Downs \u00e0 Channel 2 TV News. C\u2019est vraiment int\u00e9ressant d\u2019avoir les tablettes parce que tout ce dont vous avez besoin se trouve dans un seul endroit. \u00bb<\/p>\n

COVANIC compte plus de 250 \u00e9tudiants dans ses \u00e9coles primaires et secondaires.<\/p>\n

L\u2019Eglise Adventiste au Nicaragua supervise 17 \u00e9coles primaires et 8 \u00e9coles secondaires, elle compte pr\u00e8s de 137000 membres d\u2019\u00e9glise qui se r\u00e9unissent pour adorer dans 504 \u00e9glises et groupes.<\/p>\n

Traduction: Patrick Luciathe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une \u00e9cole Adventiste du Septi\u00e8me Jour au Nicaragua a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale comme \u00e9tant la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire de la nation \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique dans les classes. <\/p>\n

Les \u00e9tudiants du Lyc\u00e9e Professionnel Adventiste du Nicaragua ou encore Ecole Professionnelle Adventiste du Nicaragua (COVANIC) a commenc\u00e9 \u00e0 utiliser des tableaux num\u00e9riques et des tablettes \u00e0 la rentr\u00e9e des classes au d\u00e9but du mois dernier.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27159,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[21,19],"tags":[],"class_list":["post-32504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles-du-territoire","category-rss-francais"],"acf":[],"yoast_head":"\nNicaragua : Une \u00e9cole Adventiste devient la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire du pays \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique. - \u00c9glise Adventiste Du Septieme Jour - Inter Am\u00e9rique Division<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/interamerica.org\/fr\/2016\/03\/nicaragua-une-ecole-adventiste-devient-la-premiere-ecole-secondaire-du-pays-a-integrer-la-technologie-numerique\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nicaragua : Une \u00e9cole Adventiste devient la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire du pays \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique. - \u00c9glise Adventiste Du Septieme Jour - Inter Am\u00e9rique Division\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Une \u00e9cole Adventiste du Septi\u00e8me Jour au Nicaragua a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale comme \u00e9tant la premi\u00e8re \u00e9cole secondaire de la nation \u00e0 int\u00e9grer la technologie num\u00e9rique dans les classes. 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