{"id":43393,"date":"2018-08-16T09:18:03","date_gmt":"2018-08-16T13:18:03","guid":{"rendered":"https:\/\/recursing-golick.147-182-135-0.plesk.page\/?p=43393"},"modified":"2018-08-17T14:56:30","modified_gmt":"2018-08-17T18:56:30","slug":"les-responsables-de-leducation-superieure-votent-dexaminer-la-possibilite-dune-collaboration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interamerica.org\/fr\/2018\/08\/les-responsables-de-leducation-superieure-votent-dexaminer-la-possibilite-dune-collaboration\/","title":{"rendered":"Les responsables de l\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure votent d\u2019examiner la possibilit\u00e9 d\u2019une collaboration"},"content":{"rendered":"
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Daniel R. Jackson, pr\u00e9sident de la NAD, pr\u00e9sente ses remarques lors du Sommet sur l\u2019Avenir de l\u2019\u00c9ducation Sup\u00e9rieure Adventiste du Septi\u00e8me Jour qui s\u2019est tenu du 9 au 12 ao\u00fbt 2018 \u00e0 Chicago, en Illinois. Photo fournie par Adventist Learning Community<\/p><\/div>\n

15 ao\u00fbt 2018 | Chicago, Illinois, \u00c9tats-Unis | Debbie Michel,\u00a0<\/span>Union de F\u00e9d\u00e9rations du Lac<\/span><\/p>\n

D<\/span>ans un contexte de restriction financi\u00e8re et de diminution des inscriptions dans les universit\u00e9s Adventistes d\u2019Am\u00e9rique du Nord, les administrateurs d\u2019\u00e9cole et les dirigeants d\u2019\u00e9glise ont vot\u00e9 massivement en faveur de la formation d\u2019une \u00ab alliance strat\u00e9gique \u00bb visant \u00e0 consolider le syst\u00e8me \u00e9ducatif en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

Le vote de dimanche sur ce que l\u2019on a appel\u00e9 \u00a0\u00ab la D\u00e9claration de Chicago \u00bb<\/a> est intervenu apr\u00e8s quatre jours de pr\u00e9sentations lors du Sommet de l\u2019\u00c9ducation Sup\u00e9rieure Adventiste du Septi\u00e8me Jour, qui s\u2019est tenu apr\u00e8s la Convention des Enseignants de la Division Nord Am\u00e9ricaine (NAD) \u00e0 Chicago. Dans la d\u00e9claration il est dit : \u00ab Nous partageons un engagement \u00e0 former une alliance strat\u00e9gique, compos\u00e9e d\u2019une coalition de volontaires, dans le but de premi\u00e8rement piloter et ensuite \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 d\u2019un \u00e9ventuel syst\u00e8me organis\u00e9 d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Nous esp\u00e9rons que cela aboutisse \u00e0 un tout qui soit plus fort que la somme de ses parties. \u00bb<\/p>\n

Apr\u00e8s le vote, le pr\u00e9sident de la NAD, Daniel R. Jackson, a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Lorsque nous permettons \u00e0 l\u2019Esprit de Dieu d\u2019agir dans une pi\u00e8ce, vous pouvez amener les diversit\u00e9s de pens\u00e9e, de g\u00e9ographie, de sexe et d\u2019ethnie ; et quand vous r\u00e9unissez tous ces \u00e9l\u00e9ments et que vous les soumettez \u00e0 l\u2019Esprit du Seigneur, vous pouvez vous retrouver avec quelque chose qui laisse entrevoir quelque chose de bien pour l\u2019avenir. \u00bb<\/p>\n

Les d\u00e9tails sur la collaboration seront \u00e9labor\u00e9s dans les mois \u00e0 venir. Un calendrier est \u00e9tabli pour que les pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9 discutent de la question avec les diff\u00e9rents groupes sous leur responsabilit\u00e9 et, d\u2019ici la fin de l\u2019ann\u00e9e civile, chaque campus devra choisir un repr\u00e9sentant qui servira d\u2019agent de liaison entre les \u00e9coles.<\/p>\n

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George R. Knight, professeur \u00e9m\u00e9rite du S\u00e9minaire Th\u00e9ologique de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Andrews, s\u2019adresse \u00e0 plus de 200 dirigeants d\u2019universit\u00e9 Adventistes et \u00e0 des dirigeants d\u2019\u00e9glise lors du Sommet de l\u2019\u00c9ducation Sup\u00e9rieure Adventiste du Septi\u00e8me Jour. Photo fournie par Adventist Learning Community<\/p><\/div>\n

Au fur et \u00e0 mesure des discussions, la direction de la division a soulign\u00e9 l\u2019importance pour chaque campus de conserver son identit\u00e9 unique sous le contr\u00f4le des unions de f\u00e9d\u00e9rations locales et avec le soutien des anciens \u00e9tudiants locaux. Larry Blackmer, vice-pr\u00e9sident de la NAD en charge de l\u2019\u00e9ducation, a r\u00e9affirm\u00e9 cet engagement. \u00ab Nous votons seulement que nous sommes d\u2019accord sur le fait que nous ayons besoin les uns des autres. Et aussi que nous sommes d\u2019accord sur le fait que cette ind\u00e9pendance doit toujours exister de plusieurs mani\u00e8res et doit \u00eatre temp\u00e9r\u00e9e par la collaboration, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Larry Blackmer.<\/p>\n

Les discussions ont port\u00e9 sur des domaines o\u00f9 il est plus facile de mettre en place la centralisation, comme par exemple le partage des syst\u00e8mes de services administratifs (back office), la consolidation des ressources humaines et les services de marketing.<\/p>\n

Larry Blackmer a not\u00e9 que l\u2019enseignement \u00e0 distance est un domaine propice \u00e0 la collaboration. \u00ab Au lieu qu\u2019Andrews ait \u00e0 embaucher un professeur pour enseigner \u00e0 trois \u00e9tudiants, et que les universit\u00e9s de Walla Walla, Union et Southwestern [fassent de m\u00eame], nous pouvons embaucher un professeur pour enseigner ce cours requis pour lequel peu d\u2019\u00e9tudiants sont inscrits et avoir ainsi une plus grande intervention des \u00e9tudiants dans une classe plus importante, ce qui \u00e9viterait aux autres universit\u00e9s d\u2019embaucher un autre enseignant. Voil\u00e0 le type de collaboration dont nous parlons, et cela ne diminue en rien l\u2019ind\u00e9pendance de ces institutions. \u00bb<\/p>\n

Crise d’Identit\u00e9<\/strong><\/p>\n

George R. Knight, professeur \u00e9m\u00e9rite au s\u00e9minaire, a averti le groupe dans son discours du sabbat matin que, bien qu\u2019il puisse \u00eatre tentant de suivre le m\u00eame parcours que d\u2019autres universit\u00e9s ayant des liens historiques avec l\u2019\u00e9glise, en se m\u00ealant \u00e0 la comp\u00e9tition dans le monde s\u00e9cularis\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, il est crucial de demeurer fid\u00e8les aux principes de l\u2019\u00e9ducation Adventiste.<\/p>\n

\u00ab La perte de la compr\u00e9hension th\u00e9ologique unique de la d\u00e9nomination, . . . est la plus grande menace que l\u2019adventisme et son syst\u00e8me \u00e9ducatif doivent affronter au 21\u00e8me si\u00e8cle, \u00bb a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n

George Knight a \u00e9galement rappel\u00e9 aux plus de 200 personnes dans l\u2019assistance qu\u2019un ancien pr\u00e9sident d\u2019universit\u00e9 avait soulev\u00e9 la question d\u2019un syst\u00e8me Adventiste unifi\u00e9 il y a plus de cent ans. En remerciant Gordon Bietz, pr\u00e9sident de l\u2019Universit\u00e9 Southern \u00e0 la retraite et actuel directeur adjoint de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la NAD, d\u2019avoir organis\u00e9 la conf\u00e9rence, George Knight a provoqu\u00e9 des \u00e9clats de rire de l\u2019auditoire lorsqu\u2019il a dit avec humour : \u00ab Tout ce dont nous avons besoin, c\u2019est de Salomon pour savoir comment couper le b\u00e9b\u00e9 ! \u00bb<\/p>\n

Les Tendances<\/strong><\/p>\n

Comme indiqu\u00e9 dans un document distribu\u00e9 au pr\u00e9alable, une convergence de facteurs critiques est \u00e0 l\u2019origine de ces discussions :<\/p>\n

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  • Diminution de la population des \u00e9tudiants dans les universit\u00e9s traditionnelles<\/li>\n
  • Diminution de la capacit\u00e9 financi\u00e8re de nombreuses familles Adventistes du Septi\u00e8me Jour \u00e0 se payer des \u00e9tudes sup\u00e9rieures priv\u00e9es<\/li>\n
  • Diminution de la volont\u00e9 d\u2019emprunter pour financer un enseignement priv\u00e9<\/li>\n
  • Augmentation extraordinaire des co\u00fbts li\u00e9s \u00e0 l\u2019offre d\u2019un parcours \u00e9tudiant dans une universit\u00e9 traditionnelle au cours des 25 derni\u00e8res ann\u00e9es<\/li>\n
  • Plus grande disponibilit\u00e9 de modalit\u00e9s d\u2019enseignement comp\u00e9titives qui n\u2019exigent plus une r\u00e9sidence sur un campus (coll\u00e8ge communautaire gratuit, dipl\u00f4mes en ligne, programmes bas\u00e9s sur un abonnement)<\/li>\n
  • Transformation du march\u00e9 du travail en une formation davantage ax\u00e9e sur les comp\u00e9tences<\/li>\n
  • La fermeture d\u2019Atlantic Union College, ainsi que de nombreux autres petites universit\u00e9s, principalement pour des raisons financi\u00e8res.<\/li>\n<\/ul>\n

    Plusieurs intervenants et chercheurs ont parl\u00e9 de ces tendances, comme Andrea Luxton, pr\u00e9sidente de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Andrews, qui a indiqu\u00e9 dans son expos\u00e9 que ce n\u2019\u00e9tait pas la premi\u00e8re fois que des discussions avaient eu lieu sur la collaboration. En 2009, elle a pr\u00e9sid\u00e9 un groupe charg\u00e9 d\u2019\u00e9valuer les menaces pesant sur l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et il avait \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 que les institutions collaborent plus \u00e9troitement. Cependant, il y avait peu de progr\u00e8s, pour de nombreuses raisons, y compris le besoin ressenti par certains de prot\u00e9ger \u00ab mon campus \u00bb et la complexit\u00e9 de la structure organisationnelle.<\/p>\n

    Dans une discussion en panel, les dirigeants de l\u2019\u00e9glise et des universit\u00e9s ont exprim\u00e9 un profond sentiment d\u2019urgence. \u00ab A moins que nous ne fassions quelque chose de tangible et de concret, le syst\u00e8me avec lequel beaucoup d\u2019entre nous ont grandi et que nous aimons fera partie de l\u2019histoire, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Larry Moore, pr\u00e9sident de l\u2019Union de F\u00e9d\u00e9rations du Sud-Ouest.<\/p>\n

    Les participants \u00e0 la conf\u00e9rence, des pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9 et d\u2019union, des membres des conseils d\u2019administration des universit\u00e9s, des membres du bureau, des doyens et des professeurs, ont reconnu que le moment \u00e9tait venu de prendre des mesures d\u00e9cisives. Les cinq principaux objectifs de r\u00e9ussite suivants sont ressortis des discussions men\u00e9es par des consultants de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de Credo :<\/p>\n

      \n
    • Rendre l\u2019\u00e9ducation Adventiste abordable afin que les enfants dont les familles gagnent moins de 50000 dollars par an puissent se permettre de fr\u00e9quenter des \u00e9coles Adventistes.<\/li>\n
    • Soutien au personnel enseignant : soutien dans l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e0 travers un Centre d\u2019Enseignement et d\u2019Apprentissage mettant l\u2019accent sur la p\u00e9dagogie, les modalit\u00e9s, etc…mais aussi les \u00e9quipes en charge de la discipline, les \u00e9quipes de recherche<\/li>\n
    • Pr\u00e9paration significative et mesurable pour des stages r\u00e9ussis pendant les \u00e9tudes et pendant l\u2019emploi apr\u00e8s l\u2019obtention du dipl\u00f4me, en fonction des perspectives et des besoins de l\u2019industrie.<\/li>\n
    • Une plate-forme pour l\u2019\u00c9ducation en Ligne dans chaque division<\/li>\n
    • Des dipl\u00f4mes personnalis\u00e9s enrichis par la micro-certification, l\u2019utilisation de badges et l\u2019apprentissage bas\u00e9 sur les comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n

      Richard Hart, pr\u00e9sident et directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Universit\u00e9 de Loma Linda, a soulign\u00e9 dans son expos\u00e9 qu\u2019au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, le nombre d\u2019inscriptions dans les 13 universit\u00e9s Adventistes d\u2019Am\u00e9rique du Nord est pass\u00e9 de 26000 \u00e0 24000. \u00ab La main a \u00e9crit sur le mur, \u00bb a-t-il dit d\u2019un air sombre. \u00ab Nous sommes \u00e0 ce stade de l\u2019histoire o\u00f9 nous devons prendre des d\u00e9cisions difficiles. \u00bb<\/p>\n