{"id":62433,"date":"2020-09-08T14:23:10","date_gmt":"2020-09-08T18:23:10","guid":{"rendered":"https:\/\/recursing-golick.147-182-135-0.plesk.page\/?p=62433"},"modified":"2020-09-09T09:06:55","modified_gmt":"2020-09-09T13:06:55","slug":"etre-un-parent-qui-prepare-ses-enfants-a-des-amities-interraciales-chretiennes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interamerica.org\/fr\/2020\/09\/etre-un-parent-qui-prepare-ses-enfants-a-des-amities-interraciales-chretiennes\/","title":{"rendered":"\u00catre un parent qui pr\u00e9pare ses enfants \u00e0 des amiti\u00e9s interraciales chr\u00e9tiennes"},"content":{"rendered":"

5 Septembre 2020 | Silver Spring, Maryland, \u00c9tats-Unis | Par Willie et Elaine Oliver<\/span><\/p>\n

L<\/span>e meurtre traumatisant de George Floyd – un homme noir – par un officier de police blanc – Derek Chauvin – \u00e0 Minneapolis, dans le Minnesota, le 25 mai 2020, a provoqu\u00e9 des manifestations de col\u00e8re dans le monde entier et a domin\u00e9 les conversations sur la race et le racisme partout dans les espaces priv\u00e9s et publics. Bien qu\u2019une grande partie de cette conversation mette souvent mal \u00e0 l\u2019aise, les parents chr\u00e9tiens ont \u00e0 la fois la responsabilit\u00e9 et une opportunit\u00e9 exceptionnelle d\u2019enseigner \u00e0 leurs enfants comment appr\u00e9cier la belle diversit\u00e9 de tous les enfants de Dieu.<\/p>\n

Pour la plupart des adultes, il est difficile d\u2019avoir des discussions portant sur la race, et il est encore plus difficile d\u2019aborder le sujet avec les enfants. Pourtant, les parents chr\u00e9tiens doivent trouver des fa\u00e7ons de discuter de ce sujet important avec leurs enfants \u00e0 mesure qu\u2019ils grandissent, car ces derniers apprendront de leurs messages parl\u00e9s et non verbaux. Car ce que disent les parents est aussi important que ce qu\u2019ils ne disent pas; tout comme ce qu\u2019ils font est aussi important que ce qu\u2019ils ne font pas, ils communiquent ainsi ce qui est pris en grande consid\u00e9ration dans leurs foyers.<\/p>\n

Parler aux enfants des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux<\/strong><\/p>\n

Assur\u00e9ment, l\u2019incident tragique et raciste mentionn\u00e9 ci-dessus a laiss\u00e9 de nombreux parents – en particulier les parents de couleur – aux prises avec leurs propres \u00e9motions, leurs espoirs pour l\u2019avenir de leurs enfants et le d\u00e9fi consistant \u00e0 aider ces enfants \u00e0 s\u2019\u00e9panouir dans un monde en proie \u00e0 la discrimination raciale. Pourtant, si les parents avaient une meilleure compr\u00e9hension de l\u2019impact des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux sur les enfants et s\u2019ils avaient des strat\u00e9gies en place pour les aider \u00e0 faire face aux diff\u00e9rences raciales et \u00e0 y r\u00e9agir, ils g\u00e9reraient plus facilement les troubles v\u00e9cus au cours des derni\u00e8res semaines.<\/p>\n

Comment les enfants apprennent les pr\u00e9jug\u00e9s raciaux<\/strong><\/p>\n

D\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge, les enfants d\u00e9couvrent les diff\u00e9rences raciales et les pr\u00e9jug\u00e9s raciaux avec leurs premiers enseignants – leurs parents \u2013 et apprennent comment traiter ces diff\u00e9rences et y r\u00e9agir. Apprendre au sujet des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux est similaire \u00e0 l\u2019apprentissage d\u2019une nouvelle langue. Par exemple, nous savons que les enfants \u00e9lev\u00e9s dans un milieu bilingue apprennent leur deuxi\u00e8me langue plus facilement que quelqu\u2019un qui ne parle qu\u2019une seule langue et qui commence \u00e0 apprendre une deuxi\u00e8me langue \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire. Une p\u00e9riode critique d\u2019apprentissage pr\u00e9coce est d\u00e9termin\u00e9e par la biologie. Et d\u2019une mani\u00e8re \u00e9quivalente, apprendre de mani\u00e8re ad\u00e9quate \u00e0 propos des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux devient beaucoup plus difficile si cet apprentissage a lieu plus tard.<\/p>\n

D\u00e8s 6 mois<\/em><\/strong>, le cerveau d\u2019un b\u00e9b\u00e9 est capable de d\u00e9tecter les diff\u00e9rences raciales.<\/p>\n

De 2 \u00e0 4 ans<\/em><\/strong>, les enfants sont capables d\u2019int\u00e9rioriser les pr\u00e9jug\u00e9s raciaux.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019\u00e2ge de 12 ans<\/em><\/strong>, de nombreux enfants deviennent ancr\u00e9s dans leurs croyances \u2013 ce qui donne donc aux parents une d\u00e9cennie pour fa\u00e7onner le processus d\u2019apprentissage de telle fa\u00e7on qu\u2019il diminue les pr\u00e9jug\u00e9s raciaux et augmente la compr\u00e9hension culturelle.<\/p>\n

De la m\u00eame mani\u00e8re que l\u2019apprentissage d\u2019une nouvelle langue est plus facile quand on est immerg\u00e9 dans l\u2019environnement o\u00f9 la langue est parl\u00e9e, les enfants expos\u00e9s \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 seront imbib\u00e9s des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux m\u00eame si leurs parents ne font rien.<\/p>\n

Strat\u00e9gies pour aider les enfants \u00e0 faire face aux pr\u00e9jug\u00e9s raciaux<\/strong><\/p>\n

Les trois strat\u00e9gies tr\u00e8s importantes que les parents peuvent utiliser pour aider leurs enfants \u00e0 faire face aux pr\u00e9jug\u00e9s raciaux sont :<\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Parlez \u00e0 vos enfants <\/em><\/strong>et reconnaissez qu\u2019il existe des distinctions et des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux.<\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Confrontez vos propres pr\u00e9jug\u00e9s \u00a0<\/em><\/strong>et montrez \u00e0 travers votre exemple comment vous voulez que vos enfants se comportent face aux \u00e0 autres qui peuvent \u00eatre diff\u00e9rents d\u2019eux.<\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Encouragez vos enfants \u00e0 contester les st\u00e9r\u00e9otypes raciaux et les pr\u00e9jug\u00e9s raciaux <\/em><\/strong>\u00a0en faisant preuve de bont\u00e9 et de compassion lorsqu\u2019ils communiquent avec des personnes appartenant \u00e0 diff\u00e9rents groupes raciaux, ethniques et culturels.1<\/sup><\/p>\n

Lorsque les parents font preuve d\u2019empathie, de compassion et de bont\u00e9 envers les autres – quelles que soient leur race, leur appartenance ethnique, leur caste ou leur tribu – ils envoient \u00e0 leurs enfants un message fort, qui contribue \u00e0 d\u00e9velopper le caract\u00e8re, contre le mal puissant qu\u2019ils ne peuvent s\u2019emp\u00eacher de voir. Le 25 mai 2020, quelque chose de terrible et de mauvais s\u2019est produit dans les rues de Minneapolis, dans le Minnesota. Tout cela a \u00e9t\u00e9 film\u00e9 et vu par le monde entier, y compris par les enfants du monde entier ; des images qui passent en boucle dans les \u00e9missions d\u2019informations en continu sur le c\u00e2ble \u00e0 travers le monde. Nos enfants ont vu un homme maltrait\u00e9 en public et mourir aux mains d\u2019une figure d\u2019autorit\u00e9 dont le travail \u00e9tait de prot\u00e9ger les citoyens et de favoriser la paix. Dans de tels moments, les enfants doivent pouvoir faire r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une attitude d\u2019une tr\u00e8s grande bont\u00e9 – empathie, compassion et bont\u00e9, qui soit au moins aussi puissante que le mal dont ils ont \u00e9t\u00e9 t\u00e9moins.<\/p>\n

Les enfants \u00e9coutent<\/strong><\/p>\n

Dans une r\u00e9flexion sur les multiples incidents \u00e0 caract\u00e8re raciste qui ont provoqu\u00e9 un r\u00e9cent toll\u00e9 au niveau mondial, Ella Simmons conteste la r\u00e9ponse donn\u00e9e \u00e0 de telles atrocit\u00e9s par certains qui professent \u00eatre chr\u00e9tiens. Elle s\u2019exclame : \u00ab Comment est-ce possible ? Je pose la question \u00e0 nous tous qui nous consid\u00e9rons convertis et raisonnablement m\u00fbrs spirituellement. Comment pouvons-nous pr\u00e9tendre \u00eatre justifi\u00e9s et sanctifi\u00e9s en J\u00e9sus-Christ et faire la sourde oreille et fermer les yeux sur le racisme et ses ravages sous quelque forme que ce soit ? \u00bb2<\/sup><\/p>\n

Et Ellen White d\u00e9clare : \u00ab Le Seigneur J\u00e9sus est venu dans notre monde pour sauver les hommes et les femmes de toutes nationalit\u00e9s. Il est mort autant pour les personnes de couleur que pour les blancs. J\u00e9sus est venu r\u00e9pandre la lumi\u00e8re sur le monde entier\u2026 il les aime toutes, et ne fait pas de diff\u00e9rences entre blancs et noirs. \u00bb3<\/sup><\/p>\n

Compte tenu de ces r\u00e9alit\u00e9s qui poussent \u00e0 la r\u00e9flexion, les parents chr\u00e9tiens sont bien plac\u00e9s pour saisir ce moment historiquement significatif que nous traversons. En tant que parents chr\u00e9tiens compatissants, nous pouvons guider nos enfants vers un avenir choisi en mati\u00e8re de relations interraciales. Nous savons tr\u00e8s bien que nos enfants de presque tous les \u00e2ges entendent parler de ce qui se passe dans la soci\u00e9t\u00e9 qui les entoure. Il y a de fortes chances qu\u2019ils entendent des conversations d\u2019adultes, regardent des extraits d\u2019une vid\u00e9o sur YouTube ou regardent les reportages des m\u00e9dias sur des manifestations pacifiques et violentes. On peut supposer qu\u2019ils peuvent avoir peur pour leur propre s\u00e9curit\u00e9 ou celle de leur famille. Il se peut qu\u2019ils aient des questions sur la signification des manifestations, sur la raison pour laquelle des gens ont \u00e9t\u00e9 tu\u00e9s par la police, et sur leur propre s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Comment aider vos enfants \u00e0 comprendre<\/strong><\/p>\n

Dans la mesure du possible, vous devriez parler avec vos enfants de fa\u00e7on \u00e0 ce qu\u2019ils comprennent, avant d\u2019attendre qu\u2019ils entendent parler de ce qui se passe par d\u2019autres personnes ou par d\u2019autres sources. Lorsque vous parlez \u00e0 vos enfants, gardez \u00e0 l\u2019esprit les points suivants :<\/p>\n

Faites le point avec votre enfant<\/em><\/strong>.<\/strong>\u00a0Vous pouvez demander \u00e0 vos enfants ce qu\u2019ils savent, ce qu\u2019ils ont vu et ce qu\u2019ils ressentent. Dites-leur que vous comprenez ce qu\u2019ils peuvent ressentir et validez les sentiments et les \u00e9motions qu\u2019ils peuvent ressentir. Vous \u00eates ceux qui connaissent le mieux votre \/ vos enfant(s) et les informations qu\u2019ils peuvent g\u00e9rer. Lorsque vous avez affaire \u00e0 de jeunes enfants, prenez le temps de partager patiemment avec eux ce que vous faites pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 de votre famille. Lorsque vous avez affaire \u00e0 des pr\u00e9adolescents et des enfants plus \u00e2g\u00e9s, demandez-leur s\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 victimes de mauvais traitements ou de racisme, ou s\u2019ils ont vu quelqu\u2019un d\u2019autre en \u00eatre victime.<\/p>\n

Surveillez les changements de comportement de votre enfant.<\/em><\/strong>\u00a0Certains enfants peuvent devenir plus hostiles, tandis que d\u2019autres peuvent devenir inhib\u00e9s ou craintifs. Si vous craignez que votre enfant ne traverse des moments difficiles parce qu\u2019il est anxieux, qu\u2019il a peur ou qu\u2019il est en plein d\u00e9sarroi, appelez votre p\u00e9diatre ou votre professionnel de sant\u00e9 mentale pour obtenir un soutien suppl\u00e9mentaire.<\/p>\n

Limitez ce que votre enfant voit dans les m\u00e9dias.<\/em><\/strong>\u00a0\u00c9vitez de laisser le t\u00e9l\u00e9viseur allum\u00e9 en arri\u00e8re-plan. Avec les enfants plus \u00e2g\u00e9s et les adolescents, vous devriez regarder avec eux et parler ensemble de ce que vous voyez. Accordez une attention particuli\u00e8re \u00e0 leurs observations et partagez votre propre point de vue sur ce qui se passe. Utilisez le moment des pauses publicitaires ou mettez la vid\u00e9o en pause pour avoir de br\u00e8ves discussions sur ce que vous regardez ou venez de voir \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision. Avec de jeunes enfants, limitez le temps pass\u00e9 devant la t\u00e9l\u00e9vision et l\u2019utilisation du smartphone ou de la tablette, en particulier lorsque c\u2019est l\u2019heure des informations. Assurez-vous que tous les m\u00e9dias qu\u2019ils utilisent se trouvent dans les espaces communs de votre maison o\u00f9 vous pouvez facilement et rapidement les voir.<\/p>\n

Soyez conscient de vos propres \u00e9motions. <\/em><\/strong>\u00a0En tant qu\u2019adulte, il est essentiel de v\u00e9rifier comment vous allez et de vous assurer que \u00e7a va bien. Si vous ne vous sentez pas bien ou si vous \u00eates incapable de g\u00e9rer la situation, demandez de l\u2019aide pour faire face au traumatisme et au choc \u00e9motionnel que les \u00e9v\u00e9nements et les images peuvent provoquer chez vous. Faites \u00e9galement une liste de vos propres strat\u00e9gies mises en place pour faire face et, lorsque vous avez besoin de les utiliser, consultez votre liste.<\/p>\n

Utilisez ce moment riche en enseignements. <\/em><\/strong>\u00a0C\u2019est une bonne opportunit\u00e9 pour les familles de toute race de discuter de l\u2019histoire du racisme et de la discrimination dans le pays dans lequel elles vivent et de d\u00e9cider en tant que familles de la mani\u00e8re dont elles peuvent s\u2019impliquer pour devenir des agents de changement dans leur soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Profitez des bonnes ressources – les bonnes ressources peuvent aider. <\/em><\/strong>\u00a0Si vous avez du mal \u00e0 trouver les paroles ad\u00e9quates pour \u00e9changer avec vos enfants pendant ces p\u00e9riodes, n\u2019ayez pas peur d\u2019utiliser de bons livres ou d\u2019autres ressources qui pourraient vous aider \u00e0 communiquer efficacement sur ce sujet avec vos enfants. Les conseils donn\u00e9s ci-dessus peuvent \u00e9galement \u00eatre utiles. C\u2019est le bon moment pour rappeler \u00e0 vos enfants que personne n\u2019est parfait. Discutez \u00e9galement de ce que vous avez appris pendant cette p\u00e9riode de troubles et de ce que vous pouvez faire en tant que famille pour redoubler d\u2019efforts pour non seulement dire que vous n\u2019\u00eates pas raciste, mais aussi pour \u00eatre antiraciste.<\/p>\n

Parlez et Agissez<\/strong><\/p>\n

Il n\u2019y a aucun probl\u00e8me \u00e0 admettre que les gens sont trait\u00e9s diff\u00e9remment en fonction de la couleur de leur peau, de leur appartenance ethnique, de leur caste, de leur tribu, de leur sexe ou de leur lieu de r\u00e9sidence, et de donner des exemples de ce qui se passe actuellement, si vous en connaissez. C\u2019est aussi une excellente opportunit\u00e9 de montrer \u00e0 vos enfants comment faire une diff\u00e9rence positive. Par exemple, votre famille peut d\u00e9cider d\u2019\u00eatre proactive en cherchant \u00e0 savoir comment votre \u00e9glise ou une autre institution g\u00e8re les diff\u00e9rences. Vous pouvez \u00e9galement d\u00e9cider d\u2019appeler votre conseiller municipal ou le responsable des \u00e9coles ou un autre politicien local pour plaider des causes relatives aux probl\u00e8mes auxquels sont confront\u00e9es les communaut\u00e9s de couleur ou les groupes de personnes marginalis\u00e9s en raison de leur appartenance ethnique, caste ou tribu. Remettez en question vos propres pr\u00e9jug\u00e9s et partagez avec vos enfants comment vous aimeriez qu\u2019ils traitent les personnes qui sont d\u2019un autre pays, d\u2019une autre culture, d\u2019une autre race, tribu ou classe sociale.<\/p>\n

Rappelez-vous<\/strong><\/p>\n

Voil\u00e0 le genre de conversations que de nombreuses familles noires am\u00e9ricaines ont eues pendant des ann\u00e9es. Cependant, si ce n\u2019est pas quelque chose dont votre famille a encore discut\u00e9, les r\u00e9cents troubles raciaux \u00e0 travers le monde peuvent \u00eatre utilis\u00e9s comme un moment dont on peut tirer des enseignements. La v\u00e9rit\u00e9 est que s\u2019il doit y avoir des progr\u00e8s partout dans le monde o\u00f9 r\u00e8gne l\u2019in\u00e9galit\u00e9 raciale, ethnique, de caste ou de tribu – m\u00eame si cet endroit est notre \u00e9glise ou notre \u00e9cole – ce sera parce que nous aidons nos enfants, nos adolescents et nos jeunes adultes \u00e0 apprendre non seulement que le racisme et les in\u00e9galit\u00e9s existent, mais que nous pouvons tous travailler ensemble pour les d\u00e9manteler.4<\/sup>\u00a0Ceci est particuli\u00e8rement important pour des personnes qui repr\u00e9sentent J\u00e9sus-Christ.<\/p>\n

Comme J\u00e9sus le d\u00e9clare : \u00ab A ceci tous conna\u00eetront que vous \u00eates mes disciples, si vous avez de l’amour les uns pour les autres. \u00bb (Jean 13:35, LSG<\/a>).5<\/sup>\u00a0Les parents chr\u00e9tiens qui font en sorte par la puissance et la gr\u00e2ce de Dieu d\u2019\u00e9lever leurs enfants de fa\u00e7on qu\u2019ils aient de saines relations interraciales, peuvent devenir les catalyseurs de la transformation dans nos maisons, nos \u00e9glises et nos institutions. Une telle r\u00e9alit\u00e9 cr\u00e9era des espaces remplis d\u2019harmonie, de r\u00e9conciliation et de paix, caract\u00e9ris\u00e9s par l\u2019amour inestimable et in\u00e9branlable de Dieu.<\/p>\n

C\u2019est notre pri\u00e8re pour chaque famille qui veut sinc\u00e8rement repr\u00e9senter J\u00e9sus-Christ.<\/p>\n

Willie et Elaine Oliver codirigent les Minist\u00e8res Adventistes de la Famille \u00e0 la Conf\u00e9rence G\u00e9n\u00e9rale des adventistes du septi\u00e8me jour \u00e0 Silver Spring, dans le Maryland.<\/strong><\/em><\/p>\n

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\n

1<\/sup>Ashaunta Anderson et Jacqueline Doug\u00e9 (25 Juin 2020), \u201cTalking to Children About Racial Bias,\u201dAmerican Academy of Pediatrics, healthychildren.org, consult\u00e9 le 13 Aout 2020.<\/p>\n<\/div>\n

2<\/sup>Ella S. Simmons, \u201cLove Is an Action Word,\u201d\u00a0Adventist Review,\u00a0<\/em>Juillet 2020, p. 22.<\/p>\n

3<\/sup>Ellen G. White,\u00a0Vous Recevrez une Puissance<\/em>\u00a0(Editions Vie et Sant\u00e9 1995), p. 88.<\/p>\n

4<\/sup>Nia Heard-Garris et Jacqueline Doug\u00e9, J. (1er Juin 2020), \u201cTalking to Children About Racism: The time Is Now,\u201dAmerican Academy of Pediatrics, healthychildren.org, Consult\u00e9 le 13 Aout 2020.<\/p>\n

5<\/sup>Textes tir\u00e9s de la version Louis Segond, 1910.<\/p>\n

Traduction: Patrick Luciathe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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