26 F\u00e9vrier 2023 | St. Albans, Hertfordshire, Angleterre | Vanesa Pizzuto, Actualit\u00e9s de la Division Transeurop\u00e9enne<\/p>\n
Au cours d\u2019une r\u00e9cente formation \u00e0 laquelle j\u2019ai assist\u00e9 sur la gestion de crise, notre instructeur – un passionn\u00e9 dans l\u2019\u00e2me de l\u2019intelligence artificielle (I.A.) – a pass\u00e9 un temps incalculable \u00e0 faire l\u2019\u00e9loge de ChatGPT.<\/p>\n
Ne voulant pas admettre que je n\u2019avais aucune id\u00e9e de ce \u00e0 quoi il faisait r\u00e9f\u00e9rence, j\u2019ai cherch\u00e9 discr\u00e8tement sur mon t\u00e9l\u00e9phone. ChatGPT, (Chat Generative Pre-trained Transformer,) est essentiellement un chatbot (robot de discussion), un logiciel utilis\u00e9 pour les conversations des forums de discussion en ligne, aliment\u00e9 par l\u2019I.A. et con\u00e7u par OpenAI, un laboratoire de recherche en Californie, aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n
Vous connaissez ces discussions automatis\u00e9es souvent frustrantes dans les services \u00e0 la client\u00e8le ? Ils sont g\u00e9r\u00e9s par des robots de discussion plus anciens – essentiellement, par les arri\u00e8re-grands-parents de ChatGPT. Maintenant, imaginez ceci : plut\u00f4t qu\u2019une immense frustration, le chatbot vous apporte des r\u00e9ponses \u00e9tonnamment humaines \u00e0 n\u2019importe quelle question. C\u2019est \u00e7a ChatGPT.<\/p>\n
Mais il y a plus ! ChatGPT peut \u00e9crire des programmes informatiques et composer de la musique. Il peut m\u00eame \u00e9crire des essais et de la po\u00e9sie. Pour d\u00e9montrer \u00e0 la fois sa simplicit\u00e9 d’utilisation et ses r\u00e9sultats puissants, notre instructeur nous a fait une d\u00e9monstration. Tout ce qu\u2019il a eu \u00e0 faire, c\u2019est de connecter ChatGPT \u00e0 Google Forms et de lui demander d\u2019\u00e9crire l\u2019index d\u2019un document sur la \u00ab Gestion de Crise \u00bb ainsi que quelques paragraphes. Apr\u00e8s quelques secondes d\u2019attente, voil\u00e0 ! Devant nous se trouvait un texte remarquablement coh\u00e9rent et pr\u00e9cis.<\/p>\n
Apr\u00e8s avoir ramass\u00e9 ma m\u00e2choire sur le sol, j\u2019ai demand\u00e9 ce que n\u2019importe quel auteur digne de ce nom aurait demand\u00e9 : \u00ab Qu\u2019en est-il des droits d\u2019auteur ? \u00bb Apr\u00e8s tout, ChatGPT a \u00e9t\u00e9 form\u00e9 \u00e0 l\u2019aide d\u2019une quantit\u00e9 massive de donn\u00e9es provenant d\u2019Internet (570 gigaoctets de texte, pour \u00eatre pr\u00e9cis), dont certaines portions sont prot\u00e9g\u00e9es par les droits d\u2019auteur. Il s\u2019av\u00e8re qu\u2019on se retrouve ici dans une sorte de zone grise. \u00c0 l\u2019heure actuelle, on ne peut pas dire avec certitude si ChatGPT modifie suffisamment les \u0153uvres originales pour \u00e9viter les violations du droit d\u2019auteur (et si c\u2019est le cas, si cela constitue une v\u00e9ritable cr\u00e9ation ou simplement un \u00ab blanchiment de droit d\u2019auteur \u00bb). Ce qui est clair, c\u2019est qu\u2019OpenAI n\u2019est pas responsable des dommages. \u00b9 Donc, si les utilisateurs sont confront\u00e9s \u00e0 un proc\u00e8s, ils se retrouvent en fait seuls.<\/p>\n
Mis \u00e0 part les implications en mati\u00e8re de droit d\u2019auteur, une chose est s\u00fbre : avec Google qui publie \u00e9galement son propre chatbot nomm\u00e9 Bard, l\u2019I.A. fait d\u00e9sormais plus que jamais partie de notre vie quotidienne.<\/p>\n
Quelques implications pour l’\u00e9ducation<\/strong><\/p>\n Presque tout le monde dans ma famille est enseignant. Donc, sans surprise, une fois la formation termin\u00e9e, mon esprit s\u2019est tourn\u00e9 vers les implications pour l\u2019\u00e9ducation. J\u2019ai d\u00e9croch\u00e9 le t\u00e9l\u00e9phone, j\u2019ai appel\u00e9 ma s\u0153ur jumelle, In\u00e9s, qui est directrice d\u2019une \u00e9cole bilingue en Argentine.<\/p>\n Nous avons parl\u00e9 pendant un moment de la fa\u00e7on dont l\u2019I.A. obligera les \u00e9tablissements d\u2019enseignement \u00e0 repenser la notion de plagiat. Mais bient\u00f4t nous sommes all\u00e9s plus en profondeur, et discut\u00e9 des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation et des objectifs fondamentaux de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n \u00ab Je pense que les d\u00e9veloppements en mati\u00e8re d\u2019I.A. nous obligeront \u00e0 nous concentrer encore plus sur la litt\u00e9ratie \u00e9motionnelle et la pens\u00e9e critique, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 ma s\u0153ur. \u00ab \u00c0 une \u00e9poque o\u00f9 un ordinateur peut vous donner une r\u00e9ponse en une nanoseconde, nous devons mettre l\u2019accent sur le discernement, et non sur la r\u00e9gurgitation de contenu. \u00bb<\/p>\n Outre le potentiel de malhonn\u00eatet\u00e9 universitaire\u00b2, l\u2019une des craintes concernant la technologie de type ChatGPT est qu\u2019elle sera utilis\u00e9e pour g\u00e9n\u00e9rer des quantit\u00e9s massives de fausses informations. \u00ab Au lieu d\u2019une information fausse au sujet d\u2019une \u00e9lection pr\u00e9sum\u00e9e vol\u00e9e, quelqu\u2019un pourrait rapidement g\u00e9n\u00e9rer de nombreuses informations uniques et les distribuer sur les r\u00e9seaux sociaux pour donner l\u2019impression que diff\u00e9rentes personnes \u00e9crivent ces articles, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Ulises Mejias, professeur de communication \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat d\u2019Oswego \u00e0 New York et co-auteur de The Costs of Connection.\u00b3<\/p>\n Qu’en est-il de l’\u00e9glise ?<\/strong><\/p>\n En tant qu\u2019\u00e9glise, nous avons souvent adopt\u00e9 l\u2019approche simpliste consistant \u00e0 diaboliser les nouvelles technologies lorsque nous nous sommes trouv\u00e9s face \u00e0 des scenarios complexes comme celui-ci. Je crois que c\u2019est une terrible erreur. Non seulement une telle technologie ne va pas dispara\u00eetre (peu importe \u00e0 quel point nous enfouissons nos t\u00eates dans le sable), mais aussi, plus nous repoussons le moment de nous impliquer, plus nous sommes vuln\u00e9rables aux abus potentiels et moins nous serons capables d\u2019avoir un impact positif sur la soci\u00e9t\u00e9. Apr\u00e8s tout, \u00e0 moins que le sel ne se m\u00e9lange \u00e0 la nourriture, il ne peut pas lui donner de saveur !<\/p>\n \u00ab Diaboliser la technologie n\u2019est pas la solution. Nous devons donner les moyens aux \u00e9tudiants de trier les \u00e9normes quantit\u00e9s de donn\u00e9es auxquelles ils sont expos\u00e9s chaque jour, \u00bb a dit ma s\u0153ur. S\u2019ils doivent profiter des avantages des nouvelles technologies et r\u00e9ussir \u00e0 \u00e9viter leurs pi\u00e8ges, \u00ab les \u00e9tudiants ne doivent pas terminer leur \u00e9ducation formelle sans se familiariser avec des concepts tels que le parti pris algorithmique, l\u2019\u00e9thique en mati\u00e8re d\u2019I.A. et la d\u00e9sinformation. Nous devons leur fournir des outils pratiques. Par exemple, nous devrions tous savoir comment faire une recherche invers\u00e9e d\u2019image pour v\u00e9rifier si l\u2019image qui accompagne une publication est originale ou non.<\/p>\n l’A.I. Compatissante<\/strong><\/p>\n La compassion n\u2019est pas un mot souvent associ\u00e9 \u00e0 l\u2019I.A. Mais j\u2019esp\u00e8re qu\u2019un jour ce sera le cas. Du moins, cela pourrait l\u2019\u00eatre si nous commencions \u00e0 enseigner la litt\u00e9ratie et l\u2019\u00e9thique en mati\u00e8re d\u2019I.A. Nous pouvons garantir que les \u00e9volutions de l\u2019I.A. comme dans ChatGPT, am\u00e9liorent consid\u00e9rablement nos vies et notre soci\u00e9t\u00e9 si nous :<\/p>\n L\u2019I.A. compatissante est non seulement possible, comme le montrent des initiatives comme Deep Empathy et Cogito, mais elle est aussi absolument n\u00e9cessaire. Parce que, comme le souligne judicieusement Amit Ray, scientifique et auteur sp\u00e9cialiste de l\u2019I.A., \u00ab le v\u00e9ritable d\u00e9fi est de savoir comment num\u00e9riser et int\u00e9grer les valeurs humaines telles que la compassion, le pardon, la bravoure, la moralit\u00e9, l\u2019amour et la cr\u00e9ativit\u00e9 dans les syst\u00e8mes bas\u00e9s sur l\u2019I.A. \u00bb 4<\/p>\n J\u2019ai demand\u00e9 \u00e0 ChatGPT comment nous pourrions nous assurer que l\u2019I.A. soit utilis\u00e9e pour le plus grand bien de l\u2019humanit\u00e9. Voici sa r\u00e9ponse :<\/p>\n S\u2019assurer que l\u2019I.A. soit utilis\u00e9e pour le plus grand bien de l\u2019humanit\u00e9 n\u00e9cessite une combinaison d\u2019approches techniques, juridiques et \u00e9thiques. <\/em><\/p>\n Voici quelques \u00e9tapes qui peuvent vous aider :<\/em><\/p>\n \u00c9laborer des lignes directrices \u00e9thiques : des lignes directrices \u00e9thiques devraient \u00eatre \u00e9tablies pour guider le d\u00e9veloppement et le d\u00e9ploiement des syst\u00e8mes d\u2019I.A., en veillant \u00e0 ce qu\u2019elles soient en phase avec les valeurs humaines et qu\u2019elles respectent les droits de l\u2019homme. Ces lignes directrices devraient aborder des questions telles que la confidentialit\u00e9, la responsabilit\u00e9, la transparence et l\u2019\u00e9quit\u00e9.<\/em><\/p>\n Garantir la transparence : les syst\u00e8mes d\u2019I.A. doivent \u00eatre transparents et explicables, afin que leurs d\u00e9cisions puissent \u00eatre comprises et \u00e9valu\u00e9es par les personnes qui sont affect\u00e9es par elle. Cela contribuera \u00e0 renforcer la confiance dans la technologie et \u00e0 garantir qu\u2019elle sera utilis\u00e9e de mani\u00e8re responsable et \u00e9thique.<\/em><\/p>\n Promouvoir la diversit\u00e9 et l\u2019inclusivit\u00e9 : les syst\u00e8mes d\u2019I.A. devraient \u00eatre con\u00e7us et d\u00e9ploy\u00e9s de mani\u00e8re inclusive et refl\u00e9ter la diversit\u00e9 de la soci\u00e9t\u00e9. Cela contribuera \u00e0 garantir que la technologie ne perp\u00e9tue pas les pr\u00e9jug\u00e9s et la discrimination qui existent. <\/em><\/p>\n \u00c9tablir des cadres juridiques et r\u00e9glementaires : les gouvernements devraient \u00e9tablir des cadres juridiques et r\u00e9glementaires qui r\u00e9gissent l\u2019utilisation de l\u2019I.A. et prot\u00e8gent les droits et les int\u00e9r\u00eats des citoyens. Ces cadres devraient assurer que les syst\u00e8mes d\u2019I.A. et leurs concepteurs rendent des comptes pour leurs actions et garantir qu\u2019ils soient utilis\u00e9s de mani\u00e8re responsable.<\/em><\/p>\n Encourager la participation et le dialogue du public : il devrait y avoir une implication et un dialogue continus avec le public sur le d\u00e9veloppement et le d\u00e9ploiement de l\u2019I.A., afin de garantir que la technologie soit utilis\u00e9e d\u2019une mani\u00e8re qui soit dans l\u2019int\u00e9r\u00eat public.<\/em><\/p>\n En prenant ces mesures, nous pouvons nous assurer que l\u2019I.A. soit utilis\u00e9e pour le plus grand bien de l\u2019humanit\u00e9 et que tous les membres de la soci\u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficient de ses avantages.<\/em><\/p>\n La version originale<\/a> de cet article a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e sur le site d\u2019informations de la Division Trans-Europ\u00e9enne<\/a>.<\/p>\n Traduction: Patrick Luciathe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le d\u00e9fi que pr\u00e9sente l\u2019intelligence artificielle est de faire passer la soci\u00e9t\u00e9 d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 ax\u00e9e sur les donn\u00e9es \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 ax\u00e9e sur les valeurs. 26 F\u00e9vrier 2023 | St….<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":95109,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18,19],"tags":[],"class_list":["post-95273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles-de-leglise-mondiale","category-rss-francais"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n