Inter Amérique : Des Éducateurs Adventistes Se Sont Rencontrés Pour Discuter de la Commercialisation de l'Éducation au 21e Siècle

Montemorelos, Mexique… [Matheus Nascimento et Dulce Monjaraz/Communication UM/IAD]

Plus de 300 éducateurs adventistes de la Division interaméricaine (IAD) se sont rencontrés lors d »un symposium de trois jours pendant lequel ils ont étudié et discuté plusieurs problèmes auxquels fait face l'Éducation Adventiste dans ce territoire.

Organisé par le département de l'Éducation de la IAD sur le campus de l'Université de Montemorelos au Mexique, ce premier symposium sur la Commercialisation de l'Éducation Adventiste, a été tenu du 21 au 24 septembre, et a réuni 130 (13) directeurs d'éducation et des centaines de directeurs et enseignants des écoles des 15 unions.

Plusieurs ateliers ont été présentés sur des thèmes tels que : planification stratégique, éducation et marketing, rétention des étudiants et planification financière.

« Nous avons organisé ce symposium dans le but de regrouper l'Éducation dans le territoire de notre Division, » a expliqué Dr Moises Vélasquez, directeur de ce département pour l'église en Inter Amérique.

Le plan fait partie du défi de faire entrer dans un ensemble les actuelles 1,010 écoles élémentaires et secondaires, sans oublier les nombreuses écoles primaires et les 13 universités, pour qu'elles puissent travailler plus étroitement. Aussi, ce séminaire vient en complément du symposium qui se tiendra dans quelques mois en Jamaïque avec tous les présidents d'universités adventistes de la IAD.

« Nous avons commencé avec les manuels de Bible, que nous espérons avoir l'été prochain, » a dit Dr Velazquez. Il a continué en soulignant que Montemorelos en a effectué la révision du et qu'il y aura une dernière révision avant leur publication en anglais, espagnol et français.

Un autre des objectifs de rassemblement de la IAD pour les années à venir est de mettre en place un programme éducatif interaméricain en ligne, qui sera lancé l'année prochaine. Le programme offrira à un prix modeste des programmes d'études dont les crédits pourront être acceptés tant en Amérique du Nord que dans les pays d'origine. Ce genre de programme offrira une opportunité à ceux qui n'ont pas obtenu leur licence ou qui désirent entreprendre des études après la licence, en restant chez eux.

La Commercialisation de l'Éducation Adventiste au 21e siècle

L'inquiétude actuelle pour les éducateurs adventistes partout dans l'Inter Amérique est la diminution du nombre d'étudiants adventistes qui fréquentent les écoles de l'organisation. Pour répondre à cette tendance alarmante, les éducateurs ont discuté sur la manière de commercialiser l'éducation adventiste en promouvant sa philosophie, grâce à une campagne spéciale auprès des parents et en préparant du matériel audiovisuel pour les jeunes gens.

« La commercialisation de l'éducation adventiste pour le 21e siècle est notre but et notre objectif, » a dit Dr Velazquez. « Nous travaillons avec les principes qui sont nôtres, qui n'ont pas à changer, mais il nous appartient d'actualiser la façon de les offrir, parce que l'enfant ou le jeune d'aujourd'hui est totalement différent de nous, par rapport à l'instruction. Aujourd'hui nous sommes en face d'un étudiant cybernétique qui communique, chatte et fait tout par Internet. Sa motivation tant à l'école qu'à la maison est entourée de technologie.

Différentes techniques, mais les mêmes principes feront la différence dans l'avenir.

Selon Dr Ismaël Castillo, président de l'Université de Montemorelos et l'un des participant à ce séminaire, les recherches ont montré que d'ici à 2010, des professionnels avec les principes moraux solides seront très demandés dans le marché du travail. Dorénavant, il y a une nécessité urgente de préparer des jeunes gens pour l'avenir.

Face à cela, « les adventistes, par nature ont établi des institutions pour le développement des facultés physiques, mentales et spirituelles, » a dit Dr Castillo. « C'est ce que nous faisons dans le contexte de la tragédie des siècles et avec une orientation claire dans la formation de valeurs et d'habitudes contribuant à une vie morale. »

Dans ce sens, les éducateurs sont exhortés à briser les anciens modèles.

« L'Église adventiste devrait donner de la place à ces professionnels ayant une nouvelle vision, de nouveaux styles, parce qu'il y a des modèles à faire oublier, » a-t-il défié.

Recommandations

A la fin du symposium, les participants ont pris connaissance des recommandations venant de la IAD pour les enseignants, les directeurs d'écoles et les directeurs de département d'éducation pour qu'ils puissent se rendre compte que tant les éducateurs que les responsables d'éducation, ont besoin de formation dans leur domaine.

« Un pasteur reçoit une formation pour évangéliser, mais n'est pas en mesure d'évaluer efficacement l'organisation d'un plan de travail scolaire, d'une classe, des méthodes ou des techniques que doit utiliser un professeur, puisque ce n'est pas sa spécialité, » a renchérit Dr Velazquez.

« La Division interaméricaine fait cette recommandation aux présidents d'unions : nous voulons des éducateurs dans le secteur de l'éducation. »

La deuxième recommandation consiste en un accroissement de la formation et en un rappel d'avoir tous les enseignants formés et ayant au moins une licence.

Une autre recommandation visait l'importance d'améliorer l'aspect physique des établissements, l'infrastructure des campus, pour que les écoles soient bien localisées et reconnues pour être d'actualité.

Il a été aussi considéré comme une urgence de valoriser la valeur des fondations de notre éducation. Un des principaux messages du symposium a été que tous devraient lire à nouveau le livre « Éducation » d'Ellen G. White.

Expériences Enrichissantes

Pour Julio Cesar Gutierrez, du Groupe Scolaire Escuela 24 de Febrero, à San Luis, Sonora, le séminaire était satisfaisant.

« J'estime, en tant que directeurs, qu'il nous a beaucoup aidés parce que c'est une est nécessité de réformer l'éducation adventiste, » a-t-il dit. « De fournir une éducation de qualité. »

Selon Esther Valdez du centre éducatif 'Elena Marmon', à Mexicali, Baja California, ce séminaire a été enrichissant sur le plan spirituel et personnel, inspirant pour un meilleur travail. J'ai appris l'importance de commercialiser l'éducation adventiste, en donnant la priorité à l'enseignement des principes moraux dans les classes, en étant mieux organisée et en ayant un plan stratégique.

D'autres ont mis l'accent sur la valeur de la commercialisation :

« Ce qui m'a le plus marqué a été la présentation des thèmes sur la commercialisation de l'éducation et sur les différentes techniques pour promouvoir nos écoles, » a dit Miriam Martinez, directrice d'une école adventiste à Saint-Domingue, République Dominicaine. « Je me rends compte que nous tous rencontrons les mêmes problèmes dans nos différentes écoles. »

Le prochain symposium pour les présidents d'universités adventistes du territoire se tiendra à l'Université Antillaise du Nord en Jamaïque, du 8 au 12 novembre.

Pour plus d'informations sur ce séminaire et d'autres événements, visitez le site www.interamerica.org