Inter Amérique: Les Educateurs s'Engagent à Améliorer le Système Educatif Adventiste

Miami, Florida, Etats-Unis… (Libna Stevens/DIA)

L'Education, d'après ce que pensent plusieurs, forme une génération. Les dirigeants de l'Eglise Adventiste du Septième jour de la Division Inter-Américaine (DIA) n'en font pas exception. Des douzaines d'éducateurs et de dirigeants de la DIA se sont rencontrés au cours d'un sommet de quatre jours au début de ce mois pour examiner l'actuel système d'enseignement Adventiste et donner une nouvelle direction à l'éducation de la DIA pour les prochaines 10 à 15 années.

Soucieux de la formation de la nouvelle génération d'étudiants et de dirigeants, les assistants au sommet ont concentré leur énergie et leurs ressources pour assurer une meilleure qualité de l'éducation à plus des 91.000 étudiants des institutions primaire, secondaire et univeritaire du territoire.

Notre but principal pour ce sommet consistait à évaluer notre position par rapport au système (éducatif) Adventiste dans l'Inter-Amérique, et ce quil fallait faire alors que nous considérons les statistiques de notre système, » déclare Moises Velazquez, directeur de l'éducation de l'église en Inter-Amérique.

Nous avons opéré une réforme dans le système éducatif…pour évaluer et retenir ce que nous avons de bien et considérer les défis et opportunités auxquels nou faisons face aujourd'hui, » continua-t-il.

En plus des principaux objectifs de ce sommet, tenu au quartier général de la DIA du 8-11 janvier, qui avaient réuni les présidents des 13 universités et institutions de la DIA, ainsi que les présidents et éducateurs de chacune des 15 régions de l'Eglise Adventiste du Septième jour de l'Inter-Amérique, il s'est fait sentir le besoin de renforcer les institutions en vue de fournir une meilleure qualité de l'éducation Chrétienne à un grand nombre de membres d'église.

Les statistiques ont démontré que le nombre d'Adventistes fréquentant les 1.010 écoles primaire, secondaire et universitaire du territoire a décru. Seulement 30 pour cent des plus de 2.6 millions de membres d'église fréquentent les écoles Adventistes en Inter-Amérique. Un autre 28 pour cent de ceux qui fréquentent le système scolaire Adventiste sont des non-Adventistes. Alors les éducateurs et dirigeants de l'église sont vraiment préoccupés à accroitre le nombre d'inscrits en établissant une nouvelle réforme du système, déclare Dr. Velazquez.

« L'effectif des inscrits de nos institutions n'est pas proportionnel à celui des membres d'église. » déclare Dr. Velazquez. Les membres (d'église) doivent mieux soutenir l'éducation Adventiste, alors que le nombre des membres croît l'effectif dans notre (système) ne se développe pas dans la même proportion. »

C'est en vue d'arriver à cette croissance que les dirigeants ont cherché des alternatives et approuvé différents plans au cours du sommet.

Consortium des Universités de la DIA

Le premier Consortium des Universités a été établi en tant qu'organisation qui travaillera de concert avec les universités, le Bureau d'Education de la DIA et la communauté Adventiste du territoire de la division.

« Le Consortium va permettre aux universités de se développer et celles qui se sont déveloper à unir leurs efforts pour donner le meilleur service possible à nos membres à un coût le plus bas que possible, » avance Dr. Velazquez. Une constitution sera préparée par écrit et les grandes lignes jugées nécessaires seront définies pour assurer une opération effective et sans heurt du consortium.

Huit membres ont été élus et approuvés par les participants au sommet pour diriger le Consortium des Universités de la DIA.

Des Enseignants Mieux Formés

Il y a un besoin urgent d'avoir de meilleurs enseignants en vue d'offrir une éducation de qualité, avance Dr. Velazquez.

« Au cours des visites à travers les différentes églises des régions du territoire, nous avons découvert que plusieurs enseignants de notre système ont seulement complété leurs études secondaires, et pour des raisons personnelles et/ou financières ou autres raisons n'ont pu obtenir leurs diplômes d'enseignant, » explique Dr. Velazquez.

Un vote a été pris en vue d'assurer aux enseignants de tous les échelons de l'éducation de compléter leur diplôme de bachelier d'ici l'an 2009. Seule l'organisation du Centre d'Enseignement Inter-Américain peut permettre aux 9.000 enseignants de la DIA d'obtenir ce diplôme.

Centre Inter-Américain d'Enseignement En Ligne

Le Centre Inter-Américain d'Enseignement (CIE) a été approuvé par le Comité de la DIA pour offrir des degrés de licences en accord avec Griggs University en attendant d'obtenir sa propre accréditation.

le (CIE) débutera l'inscription de son premier groupe d'enseignants de l'Inter-Amérique aux niveaux élémentaire et secondaire. L'année prochane un autre groupe d'enseignants entamera la préparation en vue d'obtenir leurs degrés.

Le centre sera disponible aux membres d'église âgés de 20 ans et plus et ne sera pas en compétition avec les actuelles universités Adventistes.

« Dans le but de promouvoir la qualité de l'éducation, nous avons commencé à établir un plan pour nous assurer que tous nos enseignants aient leurs diplômes de bachelier en vue de garantir une bonne éducation, » dit Dr. Velazquez.

Directeurs du Bureau d'Education

En plus de pouvoir former les enseignants, ils est requis à ceux qui aspirent à la fonction de directeurs en éducation au niveau des bureaux d'union et du champ local de l'église de passer trois années en salle de classe, deux années comme directeur d'école et d'avoir un degré de maîtrise en éducation.

Les actuels directeurs en éducation qui travaillent dans l'église doivent compléter un degré de maîtrise en éducation, en 2009 ou avant. Le moment et les fonds pour l'obtention du degré seront décidés par l'union ou le champ local du territoire.

Nouveau Manuel de Bible

De nouveaux manuels de Bible pour les enfants du jardin d'enfant à la sixième année seront imprimés en Espagnol à la fin de cette année. Un projet qui a été mis en place depuis plus de trois ans, les manuels permettront l'enseignement biblique Adventiste à plus de 90.000 élèves des écoles primaires Adventistes de l'Inter-Amérique. Les versions Anglaise et Française des nouveaux manuels seront disponibles l'année prochaine.

Les manuels de Bible pour les 7ème-12 ème années seront achevés en toute probabilité au cours de l'année 2010

Organisation de Campagnes d'Evangélisation dans les Ecoles Adventistes

Les statistiques du système d'enseignement de la DIA révèlent qu'il y a un nombre considérable d'élèves non-Adventistes dans leurs établissements. Près de la moitié des 91.426 élèves qui fréquentent les écoles primaires en 2005 étaient des non-Adventistes, et plus de la moitié des 49,103 élèves des cours secondaires était aussi des non-Adventistes. Pour combattre celal, au cours des mois d'avril et de juin, toutes les institutions devraient s'impliquer à l'évangélisation éducative.

Parmi d'autres décisions à être prises, il a été décidé d'ouvrir 100 nouvelles écoles au cours de la période des cinq années en cours, et de fournir des ouvrages et des magazines aux bibliothèques des établissements de plus de 650 écoles primaire, secondaire et préparatoire (Kindergarten-12 année).

Bibliothèque Virtuelle de la DIA

Un projet pour fournir de meilleures ressources aux étudiants du niveau primaire à l'université a été l'établissement d'une bibliothèque virtuelle. Approuvée par les éducateurs et le Comité de la DIA, la Bibliothèque Virtuelle de la DIA sera fonctionelle en août de cette année avec des milliers de matériels emmagasinés dans 15 banques de données. Chaque banque de données contient des milliers de bibliographies, des magazines, et d'autres ressources d'environ un million de sujets.

Accesible à travers les écoles qui ont une connection en ligne, les étudiants du sysème éducatif pourront avoir accès à une bibliothèque même quand il serait impossible à l'école d'avoir une bibliothèque traditionnelle sur place, avance Dr. Velazquez.

Formation du Bureau de l'Education

La Définition et le développement du rôle du Bureau de l'Education à travers la région ont constitué un point important qui a été considéré au cours du sommet. Pendant des années, le département de l'éducation s'est particullièrement évertué à promouvoir et évaluer certaines de ses milliers d'écoles, avance Dr. Velazquez. Mais à cause de son urgent besoin d'améliorer le système d'enseignement, une nouvelle formation du Bureau de l'éducation a été approuvée.

Le Bureau de l'Education remplira des fonctions d'administrateur et de superviseur.

« Le Directeur de l'Education sera le directeur du bureau administratif au niveau de l'union et du champ local, » précise la décision. « Au niveau du champ local le bureau doit avoir un technicien en évaluation tel un directeur d'école, un comptable attaché uniquement aux écoles, un conseiller légal, un secrétaire. »

Ce bureau pourra mieux adresser les besoins de chaque école de son territoire afin de permettre l'amélioration de l'éducation à tous les niveaux du système, déclare Velazquez.

Vers la Route du Changement

D'après le Dr. Velazquez, l'un des plus grands défis pour changer la marche de l'éducation en Inter-Amérique est l'attitude concernant le changement.

« Quelle attidude allons nous prendre, une attitude de changement ou une attitude de stagnation? a-t-il demandé aux participants du sommet.

Velazquez a souligné que les modèles traditionnels doivent être mis de côté, et le travail collectif est le seul moyen pour démarer le changement.

Nous avons un effectif de membres que nous n'avions pas il y a 30 ans de cela. Le niveau d'études des parents d'aujourd'hui est plus élevé que celui des décades passées, a souligné Velazquez. » Nous devons continuer à nous préparer pour enseigner l'enfant d'aujourd'hui, la classe d'enfant qui connait l'ordinateur mieux que nous…qui depuis le tendre jeune âge vit dans le cyberspace. »

Une Equation Mathématique

« L'essentiel, » déclare Dr. Velazquez, qui détient un diplôme de doctorat en mathématiques, « C'est une une équation mathématique. Meilleure qualité de (l'éducation) équivaut à plus d'étudiants, et plus d'étudiants, meilleure rétention, car tout le monde veut appartenir à une école qui ne prend pas seulement soin de ses étudiants, mais qui enseigne. »

L'Eglise Adventiste du Septième jour de l'Inter-Amérique possède et dirige 580 écoles primaires, 317 établissements secondaires et 13 universités à travers ses 15 régioons.

Pour plus d'information sur le Bureau de l'Education et ses programmes, visitez www.interamerica.org.