Des étudiants de l’Université Andrews en « voyage missionnaire virtuel »
Des bénévoles prennent contact avec les écoles adventistes de la Caroline du Nord après le passage de l’ouragan Helene.
Le 13 novembre 2024 | Berrien Springs, Maryland, États-Unis | Lake Union Herald et Adventist Review
Dans un effort collaboratif pour aider les élèves affectés par l’ouragan Helene, l’Université Andrews a organisé le voyage missionnaire virtuel de 22 étudiants du premier, deuxième et troisième cycles qui se sont portés volontaires pour offrir des séances de traitement du traumatisme.
L’initiative vise à offrir le soutien socioémotionnel dont les écoles de l’ouest de la Caroline du Nord ont besoin.
« Notre objectif est de jeter les bases d’un soutien socioémotionnel pour les élèves de l’ouest de la Caroline du Nord alors qu’ils continuent de subir les suites de l’ouragan Helene, a expliqué Mindy Salyers, directrice des services de consultation et visage principal du projet. Nous espérons que ceci permettra aux administrateurs et au personnel des écoles de développer leur résilience avec leurs élèves. »
Dans un effort collaboratif pour aider les élèves affectés par l’ouragan Helene, l’Université Andrews a organisé le voyage missionnaire virtuel d’étudiants bénévoles visant à offrir des séances de traitement du traumatisme. [Une photo offerte par le Lake Union Herald]
Durant ces séances de traitement, les élèves étaient encouragés à mettre leurs réactions traumatiques dans le contexte de l’ouragan Helene à l’aide du cadre de l’histoire. Ils ont réfléchi à ce qu’ils ont vécu durant et après la tempête — se concentrant sur les sens que Dieu leur a donnés en pensant à ce qu’ils ont goûté, touché, senti, ressenti et entendu; sur la façon dont leur corps les a alertés au stress et à l’anxiété comme réactions traumatiques ainsi que sur les habiletés d’adaptation que Dieu leur a données pour se calmer et réguler leurs émotions.
Mindy Salyers avec des élèves en Caroline du Nord. [Une photo offerte par le Lake Union Herald]
Dustin Young, professeur adjoint en travail social, et Harvey Burnette, doyen de la faculté des sciences sociales et comportementales, font partie de ceux qui soutiennent l’effort en compagnie de Jose Bourget, aumônier principal de l’Université Andrews, et de Mme Salyers.
Les rétroactions des écoles participantes ont été plus que positives.
« Merci encore pour votre désir de nous tendre la main et d’aider les gens de l’ouest de la Caroline du Nord. Votre soutien a été une réelle bénédiction de multiples façons! » a dit Sarah Wilson, directrice de Captain Gilmer.
Mindy Salyers (sur l’écran) s’adresse virtuellement à l’une des écoles affectées de la Caroline du Nord. [Une photo offerte par le Lake Union Herald]
Alors que l’intervention progresse, l’équipe demeure dévouée à la facilitation du processus de guérison des élèves après le passage de l’ouragan, soulignant l’importance d’aborder les défis émotionnels auxquels ils font face. « En fin de compte, a dit Mme Salyers, nous espérons transmettre aux élèves les outils dont ils ont besoin pour affronter et surmonter leurs sentiments à l’éveil de leur traumatisme. »
La version originale de cet article a été publiée sur le site des actualités de la Fédération des Grands Lacs.
Traduction : Marie-Michèle Robitaille