Un jeu vidéo met l’accent sur du contenu scientifiquement rigoureux pour les enfants créationnistes

Une nouvelle ressource cherche à aider les jeunes étudiants à faire face aux défis posés par l’enseignement public.

2 Décembre 2025 | Silver Spring, Maryland, États-Unis | Marcos Paseggi, Adventist Review

Un nouveau jeu vidéo, produit par la branche européenne de l’Institut de Recherche en Géosciences (GRI), pourrait aider les jeunes étudiants adventistes du septième jour à surmonter certains obstacles liés à l’enseignement public, ont récemment déclaré les responsables de l’initiative. Création: Le Jeu a été présenté par Noemí Durán, directrice du GRI pour la Division Inter Européenne, lors de la convention 2025 du Réseau Internet Adventiste Mondial (GAiN) Europe, qui s’est tenu à Pravets, en Bulgarie, le 15 novembre.

Raison d’Être et Objectifs du jeu

Création: Le Jeu est le premier jeu vidéo conçu par la branche européenne du GRI, qui produit régulièrement de nombreuses ressources pour les églises locales et les membres d’église sur des sujets liés à la foi et à la science. Au cours des dernières années, le bureau a mis l’accent sur la production de contenu pour les enfants et les adolescents, et ce nouveau jeu s’inscrit dans cette nouvelle orientation.

Noemí Durán a indiqué que le jeu avait été conçu dans le style deMinecraft. « Nous avons voulu qu’il ait du succès, c’est pourquoi les développeurs ont décidé d’adopter le même style, » a-t-elle déclaré. Le public cible principal est la tranche des enfants et des adolescents de 8 à 14 ans. « Ce projet est destiné à nos enfants, aux enfants adventistes du septième jour, » a-t-elle expliqué.

Les objectifs du projet sont d’offrir une expérience ludique mais aussi de répondre aux besoins des élèves adventistes scolarisés dans des établissements publics. « On leur enseigne l’évolution comme étant un fait acquis ; ils sont confrontés à tous ces doutes, ils ne savent plus quoi croire, et même s’ils restent fidèles à leurs croyances, ils ne savent pas comment réagir ou comment répondre à ces enseignements. Nous voulons les aider à ce niveau. »

Noemí Durán a indiqué qu’ils souhaitent également aider les jeunes à avoir les bases de la théologie et de la paléontologie, car la science n’est pas une ennemie. Il nous faut connaitre la science, il nous faut la pratiquer dans une perspective biblique et chrétienne, et nous voulons que nos enfants aiment la science.

Nous souhaitons également présenter les éléments scientifiques qu’on retrouve derrière le récit de la création. « La création n’est pas un conte de fées ; il y a dans la création un important contenu scientifique. Elle est ordonnée, logique et pleine de sagesse. Nous voulons encourager nos enfants à faire confiance à la Bible et à avoir confiance en Dieu, » a déclaré Noemí Durán.

Le jeu

Il s’agit d’un jeu d’aventure, a expliqué Noemí Durán. Il faut environ deux à trois heures pour terminer le jeu ; C’est une histoire avec un personnage principal, un adolescent nommé Luc. Avec sa classe, il visite un musée de paléontologie pour en savoir plus sur l’évolution, a-t-elle précisé.

Au cours de leur visite du musée, les élèves participent à des activités interactives dans les différentes salles. « Ils doivent lire des panneaux et ensuite répondre à des questions, » a expliqué Noemí Durán. « Le jeu propose de courts textes, de magnifiques illustrations et des sujets scientifiques corrects, » a-t-elle ajouté. Par exemple, des explications sur la formation des fossiles ou des informations sur les roches sédimentaires. Il y a aussi une salle sur les dinosaures, où les éléments sont animés, a-t-elle indiqué.

« Dans chaque salle, les joueurs peuvent utiliser un petit ordinateur où sont installé des jeux de culture générale pour répondre à des questions en rapport avec ce qu’ils ont appris sur les panneaux, » a-t-elle ajouté. Après leur visite au musée, de retour à la maison, Luc est très perplexe, selon Noemí Durán. « Il a beaucoup de questions, alors ce soir-là, avant de s’endormir, il va prier Dieu pour obtenir de l’aide. » Luc cherche à comprendre si tout a des millions d’années d’âge et si nous avons évolué à partir de formes de vie primitives. « Qu’en est-il de la création ? Est-ce simplement une histoire ou est-ce réel ? » a dit Noemí Durán.

À la recherche de réponses

Luc est également préoccupé car il doit retourner à l’école et son professeur va l’interroger sur ce qu’il a appris, a-t-elle ajouté. « Cette nuit-là, il reçoit la visite d’un ange qui le fera voyager dans le passé, jusqu’à la semaine de la création, » a expliqué Noemí Durán. « Le jeu comprend des sons, de la musique et de magnifiques images. »

Par exemple, au début, le jeu montre comment Dieu a créé, puis Luc peut explorer le premier jour de la création, explique Noemí Durán. « Il va explorer ce que la science peut découvrir dans la lumière et des informations sur la lumière. »

Le deuxième jour de la création, les joueurs peuvent apprendre des choses au sujet de l’atmosphère et de ses composants, comme le dioxyde de carbone, etc… Le troisième jour des informations sont données sur la photosynthèse, et le quatrième jour ce sont des informations sur les phases de la lune, les éclipses, etc. Le cinquième jour il y a des informations sur la conception des oiseaux et, le sixième jour, la création des animaux terrestres.

« Le jeu comprend de belles illustrations et de courts textes, » a expliqué Noemí Durán.

Ensuite, poursuit Noemí Durán, l’ange s’adresse à Luc et lui dit que tout cela n’est pas encore le meilleur. « Attends et tu verras, » lui dit l’ange. Alors Luc assiste à la création des êtres humains.

Le jeu se termine au moment du premier sabbat de la création, a-t-elle précisé. « Mais nous souhaitions inclure un message équilibré et complet, » a ajouté Noémí Durán.

À la fin, Luc demande : « Que s’est-il passé ? Pourquoi les choses ne sont-elles pas ainsi aujourd’hui ? » Le jeu permet ensuite aux joueurs de faire une avance rapide vers ce qui s’est produit après, y compris des informations sur l’entrée du péché dans le monde, le Déluge et le plan de restauration de Dieu. Luc apprend que Dieu avait « un plan de sauvetage basé sur l’amour. »

Comme Luc a encore des questions, lorsqu’il se rend dans sa chambre, il trouve des liens vers le GRI avec des articles réécrits pour cette tranche d’âge. Luc est alors prêt à retourner à l’école et à passer un examen qui permet deux types de réponses. « Il y a une réponse classique – évolutionniste – et une réponse créationniste, » ce qui permet aux élèves de considérer un point de vue différent, cette fois-ci basé sur la Bible.

« Il y a une belle fin, mais je ne vais pas vous la dévoiler, » a dit Noemí Durán avec un sourire. « Il faudra jouer pour savoir ce qui se passe. »

Conception technique du jeu

Après Noemí Durán, Rauel Cremades a brièvement présenté quelques détails sur les aspects techniques de la conception du jeu. Rauel Cremades a indiqué qu’ils avaient utilisé une cinquantaine de programmes différents pour développer le jeu. L’accent était mis sur la création d’un système permettant une diffusion plus facile sur tous les appareils, notamment les sites web, à moindre coût, a-t-il expliqué.

La conception du jeu est très complexe, a précisé Rauel Cremades. « Il y a de nombreux éléments différents, comme la 3D avec des modèles, des textes, de l’audio, des animations, des mini-jeux et plus de 100 scènes, » a-t-il indiqué. « Je sais que c’est un jeu pour enfants, mais c’est un projet énorme et très complexe, et sa réalisation a été difficile. »

Rauel Cremades a expliqué que si un seul petit élément du système est défaillant, rien ne fonctionne. « C’est donc très difficile, car il y a énormément de choses à prendre en compte. »

Il a expliqué qu’après avoir terminé la création du jeu, ils doivent le distribuer aux sites qui le proposeront. « C’est un autre processus, et la distribution du logiciel est un processus difficile, » a-t-il dit.

Le jeu sera bientôt disponible sur le Mac App Store et le Windows Store, a-t-il annoncé.

Klaus Popa, coordinateur des présentations de projets, a félicité l’équipe qui a créé le jeu. « Merci pour votre passion, » leur a-t-il dit. « J’espère que mes enfants pourront bientôt jouer. »

Traduction: Patrick Luciathe