Au Guatemala, l’église fait en sorte d’améliorer les infrastructures dans le système éducatif

La nouvelle Ecole Adventiste Juan Bautista a récemment été inaugurée et visitée par les leaders, les membres d’église ainsi que les étudiants lors d’une cérémonie spéciale. L’achat de la nouvelle école fait partie d’une stratégie plus large visant à développer le système éducatif dans le pays. Image de Gustavo Menendez.

30 Mars 2016 – Guatemala City, Guatemala – Gustavo Menendez/DIA

Le système éducatif Adventiste au Guatemala continue de se consolider alors que les dirigeants investissent des ressources dans l’infrastructure, dans les extensions d’établissements, dans les enseignants, et que tout est mis en œuvre pour s’assurer qu’une éducation de qualité soit offerte à ses milliers d’étudiants.

Pasteur Israël Leito, président de la Division Inter Américaine, intervient lors de la cérémonie d’inauguration de la nouvelle école JUBA.

Tout récemment, une nouvelle grande école a été inaugurée à Guatemala City sous le nom de « Juan el Bautista Adventist School » (Ecole Adventiste Jean Baptiste) avec un grand campus qui compte 34 classes et peut accommoder 800 élèves. L’école compte 134 étudiants inscrits pour l’année scolaire en cours et représente un investissement de près d’un million de dollars, d’après ce qu’indique les leaders de l’église.

Pasteur Israël Leito, président de l’Eglise Adventiste en Inter Amérique, a rappelé aux leaders et enseignants à quel point l’éducation Adventiste est importante pour le monde. « Nos salles de classe Adventistes ont façonné de nombreux Premiers Ministres, des gouverneurs, des professionnels et des personnes productives qui ont été un bienfait pour l’humanité, » a déclaré pasteur Leito. « Notre objectif n’est pas de faire du profit, mais d’être un bienfait pour la communauté dans laquelle nous vivons, où nous servons et sur laquelle nous choisissons d’avoir un impact. »

Il s’agit « d’ouvrir les portes vers un endroit sûr dans la communauté où il n’y a pas de mal et qui sera un oasis de connaissance et de bons principes, » a souligné pasteur Leito.

Les leaders de l’église ont réfléchi sur le développement du système éducatif qui est devenu le deuxième plus grand système dans le monde avec 1,5 millions d’étudiants dans 150 pays. Faye Patterson, directrice adjointe de l’éducation pour l’Inter Amérique a déclaré que « l’éducation Adventiste prépare l’étudiant non seulement pour la vie mais aussi pour la joie de servir dans le monde à venir. »

Les dirigeants au Guatemala ont également inauguré une extension de l’Ecole de Maranatha dans la ville de Totonicapan dans l’ouest du Guatemala, un investissement de plus de 200000 dollars.

Yanet Cima est la directrice de l’éducation pour l’Eglise Adventiste au Guatemala, elle supervise 30 établissements scolaires.

C’est cet objectif qui a conduit à des ajustements dans le système éducatif, a dit Yanet Cima, directrice de l’éducation au Guatemala. Yanet Cima a été amenée à redessiner le schéma de l’éducation Adventiste au Guatemala simplement parce que c’était un besoin urgent.

« Notre système éducatif était sans protection juridique et financière, » a déclaré Yanet Cima. Chaque institution faisait ce qu’elle pouvait…sans remplir les conditions légales ou répondre aux exigences de l’église. »

Ceci a conduit l’église à créer une institution éducative qui supervise l’éducation Adventiste à travers le pays, a dit la président de l’Eglise Adventiste au Guatemala, pasteur Guenther Garcia. « Ce bureau supervise l’excellence académique, la conception et la mise en place d’exigences administratives, l’accréditation, les exigences en matière légale et en matière d’impôts. » Jusqu’ici, cela a amené une amélioration substantielle dans 85 pourcent des institutions Adventistes a affirmé pasteur Garcia.

Yanet Cima a déclaré que les leaders de l’église se concentrent sur la consolidation de chacun des 30 établissements scolaires, en proposant l’excellence dans l’éducation, une augmentation du salaire des enseignants, en investissant dans la rénovation et la construction d’infrastructures, en protégeant le personnel enseignant avec un plan pour les retraites, et en transformant chaque école en centre d’évangélisation mettant l’accent sur le renouvellement spirituel des enseignants et des étudiants, et en touchant les familles dans la communauté.

Dans la Fédération Métropolitaine, où se trouve JUBA, l’église a mis l’accent sur l’infrastructure, sur l’embauche d’enseignants et de personnel administratif qualifiés, et en proposant des formations, en cherchant à obtenir le soutien des administrateurs et des membres d’église, et en proposant un soutien financier ainsi que les outils adéquats dont les écoles ont besoin.

Des étudiants de la nouvelle école accomplissent leurs activités civiques lors de la cérémonie dans le nouvel établissement scolaire à Guatemala City.

Les membres d’église sont si engagés dans le plan de la fédération qu’ils donnent10 pourcent de leurs offrandes pour soutenir le développement et l’amélioration de l’éducation.

Les défis sont encore pressants dans certaines écoles vu que les salaires des enseignants doivent être stabilisés de sorte qu’ils ne quittent pas leurs postes pour rechercher une meilleure rémunération ailleurs, a dit Yanet Cima. S’assurer que davantage d’enseignants Adventistes soient formés et qualifiés pour améliorer le niveau d’excellence académique est aussi une urgence, a-t-elle ajouté.

D’après le magazine Contrapoder, il n’y a que trois écoles Adventistes parmi les 200 meilleurs établissements scolaires quand on considère le nombre d’étudiants qui passent les tests d’admission en université pour la première fois dans les 2000 institutions éducatives que compte le Guatemala.

Cela préoccupe les leaders et les motive à continuer de s’assurer que le système éducatif Adventiste avance en prenant des mesures claires pour atteindre des normes de qualités plus élevées.

L’Eglise Adventiste du Septième Jour au Guatemala supervise 30 écoles avec environ 7000 étudiants inscrits.

Traduction: Patrick Luciathe