La Iglesia Adventista lanza portal de educación a distancia

13 de febrero de 2015 | Silver Spring, Maryland, Estados Unidos | Ansel Oliver-ANN

Dirigentes de Comunicación de la Iglesia Adventista discuten la importancia de una marca distintiva corporativa en relación con las normas de identidad en línea de la iglesia. De izquierda a derecha: Garrett Caldwell, director asociado de Comunicación para relaciones públicas; Williams Costa Jr., director de Comunicación; y John Beckett, director de la Oficina Global de Software o programas electrónicos e Internet. Imagen por ANN

Los dirigentes de la Iglesia Adventista del Séptimo Día de la División Norteamericana hicieron una presentación preliminar de su próximo portal en la Red para recursos de educación y entrenamiento, una iniciativa que se espera pueda apoyar la educación a distancia a favor de ministros, dirigentes laicos y estudiantes.

La iniciativa, llamada Comunidad Adventista de Aprendizaje, les permitirá a las entidades y escuelas de la iglesia ofrecer cursos y recursos de certificación para mejores prácticas en los ministerios de la iglesia.

Se presentó este avance preliminar del sistema a representantes de la División, el tercer día de la conferencia de la Red de Internet Global Adventista. Otros presentadores del día de hoy invitaron a las entidades de la iglesia a integrarse a las normas de identidad adventista en línea y considerar la idea de congregaciones con varias sedes donde fuese apropiado.

GAiN es una reunión anual de profesionales de tecnología, comunicación y ministerio adventistas, que promueve el uso de tecnologías emergentes con el propósito de esparcir el evangelio.

“La educación a distancia para propósitos ministeriales y educativos representa un cambio de paradigma en cuanto a la forma como opera nuestra iglesia”, dijo Adam Fenner, director de ALC.

Dijo el director Fenner que cinco universidades en la División Norteamericana ofrecen actualmente el mismo curso en línea, juntamente con personal en cada escuela apoyando la programación. El combinar recursos, dijo, enriquece la forma como la división proporciona esta educación a distancia.

“La calidad de los cursos será mucho mejor, tanto en términos de contenido como de medios y, el costo para montar y ofrecer los cursos será significativamente menor para la iglesia en general”, dijo además.

Añadió que se está trabajando en certificaciones para Ministerio de la Familia, Ministerios de Adultos, Servicios Adventistas a la Comunidad, Ministerio de Jóvenes y filantropía.

La Comunidad Adventista de Aprendizaje estará disponible en el mes de marzo, en adventistlearningcommunity.com.

En otra presentación, Dean Waterman, quien presta sus servicios como pastor en el estado de Virginia, Estados Unidos, promovió el modelo de una congregación con múltiples sedes. El concepto es colocar un plantel enlazado a una iglesia principal que haga arrancar el proceso de formación de nuevas iglesias. Con frecuencia, el sitio de esta filial participa conjuntamente en los servicios de adoración a través de transmisión en vivo.

El Pastor Waterman dijo que el modelo ha aumentado en número en años recientes. Actualmente hay 10,000 iglesias de múltiple sede de varias denominaciones en los Estados Unidos, en comparación con unas 3,000 hace una década.

Dijo además, que las ventajas incluyen el poder compartir los recursos y el personal. Es también una forma más rápida de establecer una sólida congregación en una nueva zona —cinco meses en vez de cinco años. Por otra parte, una iglesia que está declinando puede recibir apoyo al unir sus ministerios con una congregación floreciente.

“Creo que el modelo de múltiples sedes es uno de los instrumentos más eficaces con los que podemos contar”, añadió.

Los dirigentes de la iglesia dijeron hoy, además, que el modelo de múltiples sedes puede también ofrecer mayor unidad y apoyo para esfuerzos de evangelización en sus varias localidades.

“Al unirse y compartir juntos el acopio de dones espirituales, pareciera que tales congregaciones llegarán a ser más eficientes en su esfuerzo de acercarse con el evangelio a la comunidad”, dijo Garrett Caldwell, director asociado para relaciones públicas del departamento de Comunicación de las oficinas principales de la Iglesia Adventista, quien se unió al Pastor Waterman en una discusión panel.

Garret Caldwell se unió también a la siguiente presentación para promover las normas de identidad visual de la denominación al utilizarse en línea. A fines 2013, la denominación envió un marco corporativo para usarse en línea, animando a las entidades y congregaciones de la iglesia a mantener uno similar.

Este marco de referencia está disponible en netAdventist, WordPress y en otros sistemas, tales como HTML / CSS. Está disponible también en framework.adventist.org.

“La norma de identidad visual es una extensión de nuestro logo y fortalece nuestra marca distintiva de identidad”, dijo Williams Costa Jr., director de Comunicación de la Iglesia adventista mundial.

Los diseñadores dicen que crearon un sencillo formato que promueve los valores de la Iglesia, en forma tal que apela a las personas que desean saber más acerca de los adventistas. Aunque tal diseño ofrece una identidad global, también ofrece opción para personalización local.

En la presentación final de hoy, Jesse Johnson, presidente de netAserve, habló sobre StudyTracker, un sistema de estudio de la Biblia en la plataforma netAdventist.

StudyTracker funciona con tarjetas que incluyen una unidad USB de papel y comunicación de campo cercano o NFC, para dar estudios bíblicos electrónicamente. Ofrece también una aplicación para smartphone o teléfono inteligente, que maneja campañas y eventos al ofrecer un código QR que se puede escanear para guardar registro de la asistencia a las reuniones.

GAiN continuará hasta el domingo 15 de febrero. Se llevan a cabo presentaciones y discusiones en vivo tres veces al día para adaptarse a los participantes en diferentes husos horarios en todo el mundo. Para inscribirse y participar gratuitamente en este evento, pulsa gain.adventist.org, en donde podrás encontrar las presentaciones hasta varias semanas después de la conferencia.

Traducción por Gloria A Castrejón