La Escuela Indígena Mamawi Atosketan representa a Norteamérica. Gana Premio Mundial de Sostenibilidad en Abu Dhabi
Como únicos canadienses finalistas, los líderes MANS dicen que se sienten honrados de estar entre el grupo de escuelas en el mundo que impulsan un futuro más sostenible.
3 de febrero de 2026 | Canadá | Lynn McDowell, Asociación Alberta de los Adventistas del Séptimo Día y Kim Harrington, Escuela Indígena Mamawi Atosketan
Dos estudiantes indígenas de la Escuela Indígena Mamawi Atosketan (MANS) viajaron vía aérea a Abu Dhabi para asistir a la ceremonia de entrega del Premio Zayed a la Sostenibilidad el 13 de enero de 2026 y están trayendo consigo el premio de 150, 000 dólares estadounidenses en la categoría “Institutos de secundaria globales — América”.
La propuesta de MANS para un proyecto de granja hidropónica dirigida por estudiantes fue elegida entre 7,700 entradas de 173 países. MANS fue el único finalista de Norteamérica.
Dos estudiantes de la Escuela Indígena Mamawi Atosketan celebran felices después de ganar el Premio Zayed a la Sostenibilidad 2026. [Imagen cortesía de comunicaciones del Premio Zayed a la Sostenibilidad]
El “Growcer Farm Project”, de MANS, compitió con dos escuelas de Sudamérica por el premio en esa categoría. Los finalistas de escuela secundaria están participando en cuatro días de paneles y actividades juntamente con finalistas en otras categorías durante la Semana de Sostenibilidad de Abu Dhabi.
La granja hidropónica propuesta, que estaría alojada en un contenedor, diversificaría la educación sobre producción sostenible de alimentos de la escuela. Hace dos años, el huerto tradicional “de tierra” de esta escuela de grados primarios y secundarios, se expandió, incluyendo sistema hidropónico en un aula y fue reconocida por ATCO con un “Premio greenUp” en marzo de 2025.
El huerto hidropónico propuesto, que estaría funcionando todo el año, proporcionaría productos frescos para beneficio de la escuela y la comunidad de Maskwacis, a la vez que proporcionaría a los estudiantes experiencia práctica en términos de liderazgo, ciencia y gestión ambiental en relación con la sostenibilidad y la seguridad alimentaria.
Como la única finalista canadiense, la Escuela Indígena Mamawi Atosketan se siente honrada de representar a Canadá y Norteamérica y de ocupar un sitio en el panorama mundial entre inspiradoras escuelas de todo el mundo que se esfuerzan por construir un futuro mejor y más sostenible.
“Nos sentimos llenos de gratitud, orgullo y entusiasmo, dijo Melanie Dussaye, quien sometió la solicitud de subvención. “Para nosotros, este proyecto no tiene que ver solamente con alimento, es también acerca de posibilidades, con empoderar a los jóvenes para que vean que sus ideas son importantes, que sus acciones marcan una diferencia y que sus opiniones pueden crear un verdadero cambio. El ser reconocidos a este nivel nos recuerda que aun una pequeña escuela en la zona rural de Alberta puede ejercer un impacto global cuando se unen pasión y propósito”.
El consultor en hidroponía, Ray Fankhauser, acompañó a Melaine Dussaye y a los estudiantes. El grupo estará de regreso el 17 de enero.
MANS es una escuela acreditada e independiente (sin fines de lucro) de las Primeras Naciones, que ofrece educación primaria y secundaria, situada cerca de Maskwacis, Alberta. MANS provee a los jóvenes Cree una educación que integra el bienestar físico, mental espiritual y social. Desde su establecimiento en 2003, MANS ha guiado con éxito a sus graduados a programas profesionales y universitarios, añadiendo en 2024 un programa distintivo de doble crédito en carpintería.
El artículo original lo publicó la División Norteamericana en su sitio de noticias.
Traducción – Gloria A. Castrejón