Líderes educativos abordan la disminución de la matrícula y analizan cómo fortalecer las escuelas y universidades adventistas

Las juntas de educación debaten sobre el descenso de la matriculación universitaria y aprueban medidas para reforzar la educación adventista en toda la región interamericana.

31 de octubre de 2026 | Bogotá, Colombia | Libna Stevens, Noticias de la División Interamericana

Los líderes de educación de la Iglesia Adventista del Séptimo Día de toda la División Interamericana aprobaron nuevas medidas para fortalecer los centros educativos, mejorar la acreditación y apoyar a los docentes durante una serie de reuniones de la junta de educación celebradas en Bogotá, Colombia, el 30 de octubre. Los debates también pusieron de manifiesto la creciente preocupación por el descenso de la matriculación en las universidades adventistas y la necesidad de una mayor colaboración en todo el territorio.

Las reuniones, presididas por el secretario ejecutivo de la División Interamericana, Pierre Caporal, a través de Zoom, abordaron temas relacionados con la educación primaria y secundaria, la acreditación, la educación superior y la formación teológica, y contaron con la intervención de la directora de educación de la División Interamericana, Faye Patterson, quien presentó informes y propuestas.

Fortalecimiento de la educación adventista

Al inaugurar las reuniones, Patterson instó a los responsables de la iglesia a que dieran mayor prioridad a la educación en su planificación, sus presupuestos y sus decisiones institucionales.

«La educación y la redención son una sola cosa», subrayó, basándose en los escritos de Elena G. White y recordando a los líderes que las escuelas adventistas tienen que formar a los alumnos en los ámbitos académico, espiritual y moral.

Patterson instó a los responsables a invertir en los docentes, a respaldar la acreditación y a proteger la identidad adventista en las aulas.

Asimismo, informó de que, desde mayo, las escuelas adventistas habían registrado más de 780 bautismos de alumnos y aproximadamente 270 bautismos entre profesores y padres.

El Consejo de Educación de Primaria y Secundaria aprobó un manual actualizado de la junta escolar, unas directrices revisadas sobre el acoso escolar y el acoso sexual, y los requisitos de certificación confesional para el personal educativo.

Caporal hizo hincapié en que las directrices de protección actualizadas tienen que ser aplicadas a todo el sistema escolar.

«Se trata de un mandato para proteger a los niños y también a las instituciones», afirmó.

Los miembros de la junta también aprobaron una serie de seminarios web de formación profesional centrados en el apoyo a los alumnos con necesidades educativas diversas, especialmente dirigidos a los docentes de habla inglesa, así como un congreso sobre la ciencia de la creación previsto para los días 15 al 18 de mayo de 2027 en Costa Rica.

Durante el debate sobre la certificación del profesorado, Guillermina Cuevas, de la Unión Mexicana Central, preguntó si los requisitos se aplicaban únicamente a los profesores de Biblia o también a los docentes de otras materias.

Patterson aclaró que los profesores que se hayan licenciado en instituciones no adventistas necesitan obtener la certificación denominacional de una universidad adventista acreditada, más allá de las asignaturas que enseñen.

Avances y preocupaciones en materia de acreditación

Patterson informó de que, entre mayo y octubre de 2026, se habían evaluado 43 centros de enseñanza primaria y secundaria repartidos en 12 uniones del territorio.

Celebró los avances, pero expresó su preocupación por el hecho de que muchos centros educativos estuvieran obteniendo períodos de acreditación más cortos que los conseguidos anteriormente.

La acreditación, explicó, es esencial no solo para la calidad educativa y la credibilidad institucional, sino también para mantener el derecho a utilizar el nombre «adventista».

Caporal hizo hincapié en la necesidad de una evaluación continua e instó a los responsables a que presten su apoyo a las instituciones que aún están a la espera de la acreditación.

El consejo aprobó las condiciones de acreditación presentadas para los centros evaluados y ratificó el calendario de evaluaciones institucionales previstas para 2027.

La matriculación universitaria hace saltar las alarmas

El debate más acalorado se produjo cuando Patterson presentó las cifras de matriculación, que mostraron un descenso en todas las instituciones de educación superior adventistas de la división.

Según informó, el número de matriculados había descendido de aproximadamente 16.019 alumnos en 2025 a 15.473 en 2026.

«Para mí, es preocupante», afirmó Patterson al referirse a las instituciones que habían perdido un número considerable de alumnos.

En lugar de buscar culpables, pidió que se analizaran la asequibilidad, la oferta académica y las razones por las que los jóvenes adventistas eligen cada vez más otras universidades.

Caporal calificó la situación de profundamente preocupante y abogó por la investigación, la orientación y la búsqueda de soluciones coordinadas.

«Ahora tenemos que sentarnos y buscar soluciones», afirmó.

Luis Rivera, presidente de la Unión Puertorriqueña, señaló que el desafío iba más allá de las instituciones individuales y pidió que se redoblaran los esfuerzos para dar a conocer el valor de la educación adventista.

Abel Pacheco, presidente de la Unión Salvadoreña, expresó su preocupación por los costos de matrícula y el acceso limitado a los programas universitarios adventistas para los estudiantes centroamericanos.

«Estamos perdiendo a nuestros jóvenes», advirtió Pacheco, instando a las universidades a buscar opciones más asequibles y a acercar las oportunidades educativas a los estudiantes.

Patterson abogó por una mayor cooperación entre las instituciones, lo que incluye la puesta en común del profesorado, los programas académicos y los recursos. Informó de que se estaban llevando a cabo conversaciones sobre un proyecto piloto de colaboración en el que participarían tres universidades de México.

El avance de la educación superior

La Junta de Educación Superior aprobó las propuestas de impulsar nuevos programas académicos mediante los procesos de revisión exigidos por la iglesia, junto con la certificación profesional en gestión de la calidad institucional y las directrices actualizadas para el nombramiento de rectores y vicerrectores universitarios.

Los miembros también respaldaron una propuesta que busca integrar tres centros de educación superior de Haití bajo una dirección universitaria unificada, siempre que se someta a una nueva revisión y aprobación por parte de la iglesia.

En materia de educación teológica, los responsables aprobaron recomendaciones para la acreditación del profesorado y remitieron un programa de teología revisado de la Universidad Adventista Dominicana para que se sometiera a la revisión internacional requerida.

Una pregunta de Rivera dio lugar a una aclaración en el sentido de que los programas de teología necesitan cumplir con los requisitos de la iglesia en materia de enseñanza presencial y con la aprobación de la iglesia.

Al cierre de las discusiones, Caporal agradeció a los participantes por sus aportes e hizo hincapié en la responsabilidad que tienen los líderes educativos de plasmar en la práctica las decisiones de las juntas correspondientes. Asimismo, destacó la importancia de preservar la identidad educativa adventista, al tiempo que se refuerzan los colegios y las universidades, se amplía el acceso a la educación y se dota a las instituciones de mejores medios para atender a las generaciones futuras.