La Universidad Montemorelos es galardonada por su excelencia humanista en formación educacativa en ramo de enfermería

El gobierno de Nuevo León otorga reconocimiento a la Universidad por promover empatía, ética y atención centrada en el paciente, en la carrera de enfermería.

8 de junio de 2026 | Montemorelos, Nuevo León, México | Laura Marrero y Personal de Noticias de la DIA

La Escuela de Enfermería de la Universidad Montemorelos ha sido reconocida por el Gobierno del Estado de Nuevo león, México, con la Presea a la Excelencia Humanista en la Formación de Enfermeros y Enfermeras, por su compromiso con una formación en enfermería basada en valores y una atención a la salud centrada en la persona.

La entrega de la presa se llevó a cabo durante el XXII Congreso Estatal Interinstitucional de Enfermería de Nuevo León 2026, celebrado el 12 de mayo en Monterrey, como parte del Día Internacional de la Enfermería.

De acuerdo con los organizadores, este reconocimiento es otorgado a las instituciones educativas que demuestran una dedicación sobresaliente en la preparación de futuros enfermeros y enfermeras, a través de la promoción de vocación, empatía, práctica ética y atención digna al paciente en los servicios de salud.

Lesly Hernández, coordinadora del programa de licenciatura en Enfermería en la Universidad Montemorelos, informó que varias escuelas de enfermería de todo el Estado de Nuevo León participaron en el proceso de evaluación, siendo la Universidad Montemorelos la que obtuvo el puntaje más elevado entre las instituciones evaluadas.

“El reconocimiento distingue a las escuelas que integran una formación humanizada en sus programas de enfermería”, dijo la coordinadora Hernández. “Sometimos varias evidencias y posteriormente nos notificaron que habíamos obtenido la puntuación máxima en los criterios evaluados, razón por la cual pudimos obtener tal reconocimiento”.

La evaluación tomó en cuenta algunas estrategias educacionales en relación con empatía, ética profesional, liderazgo, servicio comunitario y desarrollo de habilidades interpersonales dentro del currículo de enfermería. Los jueces revisaron también evidencias institucionales que demostraban el impacto del programa en la formación de los estudiantes y la preparación profesional.

Uno de los aspectos más valorados por la comisión de evaluación fue el servicio comunitario llevado a cabo por estudiantes y facultad de enfermería, así como la integración de los principios de atención centrada en el paciente dentro del currículo. La universidad también presentó evidencia de la implementación del modelo CLEAR Whole Person Care Model (Modelo de Atención Integral de la Persona), desarrollado en la Universidad Loma Linda.

“El CLEAR Whole Person Care Model procura medir el trato humano que provee el profesional de la salud al paciente”, señaló la coordinadora Hernández. “Promueve una interacción más cercana, la empatía y el escuchar activo, atendiendo al paciente como una persona y no simplemente como un número o una enfermedad”.

Otro componente que se enfatizó durante la evaluación fue la formación espiritual de los estudiantes de enfermería. La Escuela de Enfermería presentó iniciativas ligadas a cursos sobre atención espiritual, medicina y estilo de vida, así como actividades dentro del plantel tales como semanas de oración, retiros espirituales, participación en ministerios y la ceremonia de imposición de capas.

“Enfatizamos la idea de que, a fin de poder atender las necesidades espirituales de los pacientes, los estudiantes deben primero desarrollar ese aspecto en su propia vida”, dijo la coordinadora Hernández.

La universidad también puso de manifiesto ejemplos de servicio voluntario y misionero llevados a cabo por estudiantes y egresados, incluyendo proyectos internacionales en Mozambique, Italia y Marruecos.

La escuela presentó también proyectos relacionados con el respeto por la vida y mayordomía ambiental.  Entre las iniciativas enfatizadas figuraron la labor de los estudiantes en la Hacienda La Carlota, el centro de conservación e investigación agrícola de la universidad, en donde los estudiantes participan en actividades de siembra y cultivo como parte del énfasis de la institución en los aspectos de servicio y responsabilidad.

La notificación oficial del reconocimiento fue enviada por el Ministerio de Salud del Estado de Nuevo León, dirigido por la Dra. Alma Rosa Marroquín.

De acuerdo con la coordinadora Hernández, esta fue la primera vez que se presentó este reconocimiento en Nuevo León y, según los comentarios de autoridades de enfermería del Estado durante el congreso, sería también el primer reconocimiento de esta clase en México.

La coordinadora aceptó la presea a nombre de la Universidad Montemorelos, acompañada de miembros de la facultad, estudiantes y el rector de la universidad.

Lisandra Vicente y Brenda Cerón contribuyeron a este informe.

Traducción – Gloria A. Castrejón